Educacion

Aprendiendo a conocernos

Objetivo
Conocer mejor a nuestras compañeras y compañeras al inicio del ciclo escolar , atendiendo a que todas las personas sean tomadas en cuenta

Conceptos para la yel profesor
Estereotipos de género

Desarrollo
Se indicará a alumnas y alumnos que deberán moverse por el salón fijándose bien en sus compañeras y compañeros durante un par de minutos. No podránhablar.

Se pedirán a alumnas y alumnos que se sienten por parejas con la persona que menos conozcan dentro del grupo. Deberán sentarse dándose la espalda.

Se entregará una hoja a cada alumna yalumno en la que deberán señalar varias características de la persona que tienen como pareja. No podrán volver a observar a la otra persona. Tienen 5 minutos para llenar la hoja.

Cada parejaintercambiara la información que ha recogido. Las alumnas y alumnos comprobarán que medida han acertado o no al describir a su compañera o compañero. Tendrán 5 minutos.

Posteriormente cada alumna yalumno deberá presentar al grupo a su compañera o compañero. Deben describir como la/lo han visto ellas y ellos y cómo es en realidad. Comentarán que aspectos han descrito correctamente y cuáles no.Inducir a todo el grupo a reflexionar sobre:

¿Qué debemos tener en cuenta para conocer a una persona?
¿Se puede conocer a una persona por su imagen?
¿Cómo han descrito a sus compañeras ycompañeros?

Extraer las conclusiones del grupo sobre el debate generado en el aula.

Recursos
Hoja aprendiendo a conocernos para los alumnos.

Tips:
Para conocer a una persona no basta con una primeraimpresión. Tendemos a describir a una persona por su imagen, dejándonos llevar por estereotipos sexistas a la hora de describir a hombres y mujeres. Normalmente esas primeras impresiones estánfundamentadas en estereotipos, por ello, sería un buen momento para introducir ese concepto.

Se puede analizar cómo se agrupan alumnos y alumnas , así como las descripciones que se realizan de ellas...