educacion

aLUMNOS

Entre Nivel Primario
y Nivel Secundario
Una propuesta de Articulación

aLUMNOS

Entre Nivel Primario
y Nivel Secundario
Una propuesta de Articulación

PRESIDENTA DE LA NACIÓN
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto Estanislao Sileoni
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
Prof. María Inés Abrile de Vollmer
SUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD
Prof.Mara Brawer
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
Prof. Marisa Díaz
DIRECTOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Prof. Guillermo Golzman
DIRECTORA NACIONAL DE NIVEL PRIMARIO
Lic. Silvia Storino
COORDINADORA DE ÁREAS CURRICULARES
Lic. Cecilia Cresta

ISBN en trámite

© Ministerio de Educación, 2010
Pizzurno 935, CABA
Impreso en la Argentina
Hecho el depósito que marca la Ley 11.723

EQUIPO DEPRODUCCIÓN
COORDINACIÓN DE LA PROPUESTA Paula Ghione y Vanesa Cristaldi
AUTORES Beatriz Masine y Marina Cortés (Lengua);

Graciela Chemello y Mónica Agrasar (Matemática)

COORDINACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
COORDINACIÓN Gustavo Bombini
RESPONSABLE DE PUBLICACIONES Gonzalo Blanco
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Clara Batista y Julia Jara
CORRECCIÓN Ana Feder y Cecilia Pino

Entre NivelPrimario y Nivel Secundario. Una propuesta de Articulación
Cuaderno para el Alumnos

INTRODUCCIÓN
Están terminando la Escuela Primaria para entrar a la Secundaria. Sabemos que hay
muchas cosas que los inquietan y alegran al mismo tiempo: nuevos y viejos amigos,
nuevas responsabilidades…
Van a ingresar a una etapa de la vida marcada por el ingreso a otro nivel educativo,
“la Secundaria”, que porser justamente “otro”, tiene características distintas: “otros”
contenidos, “otros” modos de trabajar, “otros” tiempos de clase y de recreos; “otras”
reglas; “otras” expectativas “otros” docentes que, además de ser “otros”, son muchos…
Por todo esto es que quisimos buscar un buen modo de acompañarlos en este nuevo proceso que aquí comienza… Sí, porque aunque estén en el último año de la EscuelaPrimaria, esta etapa comienza aquí.
Pensamos una forma de trabajo en la que los docentes les propondrán contenidos
y actividades que son de la primaria pero se vinculan con la secundaria. Este cuadernillo
es para ustedes; para que trabajen en las clases de manera cada vez más cercano al
modo en que lo hacen los estudiantes. Sabemos que este es un proceso que empezó
hace un tiempo y quecontinuará por varios años más. Justamente porque sabemos
que no se logra de un día para el otro es que pensamos varios momentos de trabajo:
• El primero es para que empiecen a sumergirse en este oficio de ser estudiante
de la Escuela Secundaria, trabajando como ellos lo hacen y resolviendo algunas
actividades que les servirán para que compartan entre compañeros las incertidumbres y los deseosque transitan en esta nueva etapa.
• El segundo, vinculado con contenidos específicos de Lengua y de Matemática
que, si bien son de la primaria, queremos que los desarrollen “más cerca” de la
Secundaria y de los profesores de la Secundaria.
¡Esperamos poder ayudarlos con esta tarea!
¡Bienvenidos!

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Entre Nivel Primario y Nivel Secundario. Una propuesta de Articulación
Cuaderno para elAlumnos

¡EN POCOS MESES, A LA SECUNDARIA!
Estas actividades les permitirán conocer mejor algunos aspectos del nivel secundario, del cual serán estudiantes dentro de poco. Les proponemos resolver estas actividades en grupos y compartirlas con las maestras, maestros, familiares y vecinos.

1. Frases que van y vienen
“Son muchos profesores y mucho para estudiar.”
“A mí me dijeron que en lasecundaria los profes dictaban más rápido y no
nos iban a esperar.”
“Cuando sos el más grande de la primaria todos te respetan y te conocen
pero en la secundaria es como si empezaras primer grado de nuevo.”
“Lo mejor de la secundaria es que te hacés de un montón de amigos para
salir.”
“En la secundaria tenés centros de estudiantes para defender tus derechos.”
“La secundaria no es como la...