Educacion

INDICE:
PRTADA…………………………………………………………………….1
INDICE………………………………………………………………………2
INTRODUCCION…………………………………………………………...3
CONTEXTUALIZACION…………………………………………………...4
OBJETIVO…………………………………………………………………...5
EJES DE ANALISIS………………………………………………………...6
-EPISTEMOLOGIA DE LA TEORIA EDUCATIVA
-FUNDAMENTACION DE LA PEDAGOGIA
-CONCEPTO DE EDUCACION
-PROCESO EDUCATIVO
-NATURALEZA CULTURA Y VALORES-AXIOLOGÍA EDUCATIVA
-FINES EDUCATIVOS
AUTORES DE LAS TEORIAS QUE MAS TIENEN PRECENCIA
EN LA PELICULA…………………………………………………………...7
DESARROLLO………………………………………………………………10
CONCLUSION………………………………………………………………17
OPINION PERSONAL………………………………………………………19
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………....20

Introducción
En el siguiente ensayo hablare sobre el desarrollo del ser humano en su proceso que conlleva laeducación fundamentándonos en temas previos. Hoy en día el hombre ha crecido y evolucionado constantemente en cuestión a la educación, se dice que la educación es la base fundamental para el hombre, porque en ella se ve reflejada en la sociedad, la cual parte fundamental de ello es la convivencia entre sí reproduciendo lo ya adquirido en la casa escuela y en el propio entorno en que vivimos. Elser humano aprenderá de tal forma de el proceso que vaya llevando adquiera una experiencia a esto se le llama PEA proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual la enseñanza es la que depende de alguien que sabrá guiarlas y el aprendizaje el que adquiere este conocimiento.
Hoy en día la educación en México es bastante decepcionante al ver que muchos desertan, ya que los problemas que ocasionan paradesertar son cuestiones que le rodean y de tal forma que no llegan a terminar alguna de los niveles educativos como lo son primaria, secundaria, preparatoria y universidad. Sin embargo existen apoyos positivos y oportunidades para que el alumno se motive para seguir estudiando, para esto existen diversas soluciones a estos problemas y que la sociedad necesita para que esta se a escuchada y sersolucionados.
Para definir todo esto se ha aclarado previamente en clase de teorías de la educación, donde se ha manejado los siguientes puntos que se relacionaran con ello y hare mención de los temas los cuales se mencionaran: epistemología de la teoría educativa, fundamentación de la pedagogía, concepto de educación y proceso educativo.
Hablare de todo lo que se aproxima y rodea a la educacióndefiniendo los puntos más importantes en que se ubican en la película a analizar llamada el estudiante que abarca los temas, este como un ejemplo concreto de ello pues se analizara por completo.

CONTEXTUALIZACION
En la película se vive en la universidad aquí en México en Guanajuato en épocas actuales en lo que a menudo sucede en la vida como estudiante al entrara en esta etapa, pues el medioambiente en que se vivía en ese momento era de tristeza, odio, libertad, alegría y pación con la que se hacen las cosas todas ellas envueltas y vividas en ese momento. Estos factores son los que involucran al hombre para desarrollarse en una sociedad ya que el medio ambiente influye mucho para diversas cosas como ejemplo el aprendizaje y la enseñanza.
 
OBJETIVO
El objetivo que se pretendellegar es que se pueda analizar hasta una película titulada “el estudiante”.
Para este ensayo deberá utilizarse una identificación de los ejes por analizar para que por medio de esta película se entienda más practico y el entendimiento que se tiene y se pretende al plasmarlo en este ensayo. El objetivo es llegar a comprender realmente haciendo una comparación y relacionando cada termino con lapelícula, logrando que esto se vea reflejado y se logre expresar lo que se ve en la película con lo ya visto en clase.
El objetivo en general no es tan solo es llagar a entender teóricamente los temas abordados en clase y tratar de relacionarlos unos con otros si no en la mayoría llegarlos aplicar en un contexto la cual se puedan lograr entender y ser entendidos por los demás por este medio.


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