Educacion

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Las tendencias de la educación de honduras.
Tendencias iniciales
El siglo XIX, es un período de la historia de Honduras faltante de análisis, los grandes cambios, expresados en laindependencia, en la gestión morazánica, en la larga etapa conservadora, en la reforma liberal, en las constantes revoluciones y en la penetración de las ideas liberales en una sociedad tradicional: nos brindauna visión de lo complejo de esta etapa histórica, en este siglo quedaron marcadas las líneas fundamentales de la contemporaneidad hondureña.
Antioquia está prácticamente culminando la coberturatotal en educación básica gratuita para la totalidad de su población infantil a partir de 2009, para una población de 700.000 estudiantes.[47
En Honduras, la educación preescolar no es obligatoria. Seimparte a través de dos modalidades: formal (jardines de niños) y no formal(CEPENF, Centros de Educación no Formal) y a través de centros comunitarios de iniciación escolar (CCIE).[121] Según lasecretaria de educación 4,450 kinders cuentan con una registración de 154,000 niños, orientados por 6700 maestros (2007). Este servicio educativo también se ofrece en centros comunitarios de educación(CCEPREB) bajo la responsabilidad de 5174 maestros y una registración de 67,998 ninos.[122] [123] La educación básica es gratis y obligatoria para los niños entre las edades de 6-13 años y prepara alalumno para los estudios medios.[124]
El nivel medio comprende dos ciclos: el ciclo común y el ciclo diversificado. El ciclo común de cultura general tiene 3 años de duración y puede ser de caráctergeneral, de tipo básico técnico en secretariado o pre-vocacional. Se completa el nivel medio con el ciclo diversificado, 2 años de bachillerato en ciencias y letras, administración de empresas, ciencias ytécnica. O con 3años en las carreteras de maestro de educación primaria, perito mercantil y contador publico.[121] [124]
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Las tendencias de la salud.
A pesar de estos avances, las condiciones...