educacion

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

SOCIOLOGÍA GENERAL

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Básico

Sociología

1º

1º

6

Básica

PROFESOR

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Dpto. Sociología (Planta alta) Facultad de
Ciencias Políticas y Sociología.
Correo electrónico: ammolinaugr.esJose Antonio Medina López
HORARIO DE TUTORÍAS
Lunes de 12 a 15 horas, y viernes de 12 a 15
horas.
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Grado en Filosofía

Historia , Antropología Social y Cultural

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Tan sólo los genéricos para entrar en la Universidad
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DEVERIFICACIÓN DEL GRADO)
Introducción a los problemas, conceptos, métodos y teorías de las ciencias sociales, con especial referencia a
la sociología. El temario está especialmente orientado a estudiantes de filosofía, por lo cual se intenta
combinar la aproximación histórica o genética con la heurístico-problemática.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

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
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Capacidad para el análisis,la síntesis, la reflexión y la crítica.
Capacidad para la comprensión de las realidades sociales y la evaluación de las mismas
Capacidad para entender tanto estructural cuanto genéticamente Instituciones y Procesos, Acciones y
Situaciones sociales
Conocimiento ponderado de las distintas líneas de Teoría e Investigación científico-social, capacidad
para su empleo diferencial y para sucombinación cuando ésta sea posible.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)

El desarrollo y fortalecimiento de las competencias señaladas en el apartado anterior.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO.

1.-Los orígenes de las ciencias sociales: una indagación histórico-problemática.
1.1-El proyecto ilustrado.
1.1.1. Caracterización general.1.1.2. Dos maneras ilustradas de entender la ciencia social: Montesquieu y Adam Smith.
1.1.3. Una excepción muy importante: Vico.
1.2-La réplica romántica.
1.2.1. Caracterización general.
1.2.2. Burke y Herder.
1.3-Convergencia y conflicto de Ilustración y Romanticismo.
1.3.1. Pensamiento, Sociedad e Historia en Hegel.
1.3.2. Comte y el Positivismo.

2.-Los clásicos de la Sociología.2.1-Marx: El Materialismo Histórico.
2.2-Dilthey: El Historicismo.
2.3-Dos respuestas al Historicismo.
2.3.1. Durkheim
2.3.2. Weber

3.-La Sociología del siglo XX.
3.1-El Funcionalismo.
3.2-Las Teorías del Conflicto.
3.3-Decisión Racional y Teoría Social.
3.4-Del Interaccionismo simbólico a la Etnometodología.

BIBLIOGRAFÍA
1) BIBLIOGRAFÍA PRIMARIA (FUENTES): Precisamente, uno de losobjetivos del curso es presentar durante las
clases, de un modo progresivo y contextuado, los textos más importantes de los autores y corrientes aludidos

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en el temario. Por eso no se incluyen aquí. Para garantizar un contacto directo con esas obras, se irá
suministrando una selección de lecturas al alumnado.
2) SECUNDARIA (AUXILIAR): Sigue una breve selección de las abundantísimasexistencias.
2.1) MANUALES
GIDDENS.-Sociología. Alianza
GINER.- Sociología. Península
ROCHER.- Introducción a la Sociología General Herder
2.2) HISTORIAS
ARON.-Las etapas del pensamiento Sociológico. Tecnos
BOTTOMORE y NISBETT (Eds.).- Historia del Análisis Sociológico .Amorrortu
GINER.-Teoría Sociológica Clásica /Teoría Sociológica Moderna. Ariel
2.3) FILOSOFÍA
HOLLIS.-Filosofía de lasCiencias Sociales. Ariel

ENLACES RECOMENDADOS
Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.
METODOLOGÍA DOCENTE

La distinción entre “Teoría” y “Práctica” no parece muy oportuna en esta materia, si bien cabe hacer otra
distinción que algo tiene que ver con la primera. Por una parte, las dos sesiones de hora y media se ajustarán
básicamente al formato de la lección magistral; por...