Educacion

En cuanto a educación, y en el caso concreto de México, la globalización se observa en las políticas educativas dictadas desde fuera y en las adopciones de modelos extranjeros. El Banco Mundial, laUNESCO, el Banco Interamericano de Desarrollo y otros organismos mundiales hacen múltiples señalamientos sobre cómo debe ser la educación en México y qué contenidos debe cubrir, incluso cómo se debeevaluar para saber si los objetivos se han cumplido. En este sentido, encontramos exámenes estandarizados como PISA que evalúa, en todos los países miembros de la OCDE, los conocimientos y habilidadesde los niños de 15 años inscritos a la escuela.
Otro ejemplo de globalización del área educativa se encuentra en la implementación de los modelos por competencias en las escuelas del país, términoque si bien no es nuevo, ha cobrado mucho auge; en la Educación Media Superior, por ejemplo, a partir de la Reforma Integral de la Educación Media Superior implementada en el año 2008 en México.
DichaReforma, haciendo a un lado las diversidades estructurales, programáticas y conceptuales de los diferentes subsistemas educativos del país, pretende la implementación de un marco curricular comúnencaminando la educación hacia un perfil específico del egresado que tendría que ser el mismo para toda la nación.
Otro ejemplo globalizador, pero en escala nacional, es la prueba ENLACE que, a partir deaplicación censal a todos los estudiantes, pretende medir conocimientos estándar de los jóvenes mexicanos.
Finalmente, el empuje a las escuelas tecnológicas con la finalidad de que el alumno seincorpore velozmente a las filas laborales, también es un síntoma de globalización en la educación.
Resulta un poco difícil pensar de qué manera puede la educación de un país asimilarse al de otro sinperder identidad, lo que sí es evidente es que las políticas mencionadas, y las que no se mencionaron, difícilmente están realizadas pensando en el contexto en el que se desenvuelve el alumno, más...