Educacion

Taller 3
← A continuación se presentan variados textos, en los cuales debe reconocer en ellos que tópico literario existe, fundamentando su opción.

1 “… de manera que acordé, aunque contrami voluntad, meter segunda vez la pluma en tan extraña labor y tan ajena de mi facultad, hurtando algunos ratos a mi principal estudio, con tras horas destinadas para recreación, puesto que no han defaltar nuevos detractores a la nueva edición”.


- De la falsa modestia aquí el emisor justifica su modestia con un fin, él se refiere que lo sacan de un contexto para quedar de bajo perfil,sabiendo que el lo domina todo. El emisor está conciente que tiene las competencias, simula la modestia como un recurso para lograr la atención, simpatía y atracción.2 “De buenas armas me armé
Cuando de voz me enamoré
Morenita, dime cuando
Tu serás de mi bando.
¡hay amor, queraisme ayudar
En guerras de amar!”

- Militia amores aquí el emisor utilizapara declarar su amor todo referente a la milicia, se fundamente que al declararse lo hace usando el amor como una lucha, sus sentimientos y su amor lo ve como una lucha de bandos, ahí sussentimientos aparecen como si estuviera en una guerra.











3 “Chile, fértil provincia y señalada
en la región de la antártica famosa
De remotas naciones respetada
Por fuerte principal ypoderosa”

- De la tierra de la abundancia aquí el emisor elogia a la belleza de su país invocándole lo maravilloso de su aspecto físico elogiándole la fecundidad de su tierra, además el emisorresalta la imagen hecha por sus méritos hacia sus pares, logrando un respeto..
















4 “Niña, arranca la rosa, no esperes a mañana.
Córtalas a destajo, desaforadamente, sinpararte a pensar
Si son malas o buenas.
Que no quede ni una. Púlele los rosales que encuentres a tu paso y deja las espinas para tus compañeras de colegio. Disfruta de la luz y el oro mientras...