Educacion

Almacenamiento
Capacidad del sujeto para recuperar información, el aprendizaje corresponde al aspecto de almacenamiento de la memoria, mientras que el desempeño corresponde al aspecto derecuperación de la memoria.
 El hombre posee esta capacidad de aprehender todo lo que desee y almacenarlo en su memoria.
Ilusión
Una disparidad entre la percepción y la realidad física.
 Se trata de unconcepto errado de una imagen que se baja no solo en lo visto, si no en un concepto imaginativo de la mente por lo tanto no es algo real de una imagen que se capta.
Lapso de aprensión
Procedimientopara estimar la cantidad de información que una persona puede captar con una mirada breve.
 Es la forma en que se puede calcular información relativa capta el humano en una mirada. Es la forma enque se puede estimar la información que una persona puede recordar en una mirada sencilla de mínimo 5 segundos.
Mecanismo de defensa
Término freudiano para tácticas cognoscitivas que el egoutiliza, sin que la persona se percate de ello, para falsificar y distorsionar vivencias amenazadoras, impulsos, conflictos e ideas, con el fin de aliviar la tensión.
 Digamos que es la forma en que lamente humana usa vivencias pasadas de alto riesgo para poder ser mejor que alguien cambiando ciertos aspectos y así poder bajar o alivianar el estrés.


Memoria Sensorial
Es aquella que da uninforme certero del ambiente como lo experimenta el sistema sensorial.
 Es cuando se dice, por ejemplo, una entrada de información visual, su imagen permanece con el observador durante escasos segundos.Mnemónica
Los procedimientos de la asociación mental para facilitar el recuerdo de algo.
 Es una manera clásica de poder recordar algo vía de un objeto el cual al ser visto la memoria sefacilita, ejemplo, cuando un niño ve un juguete de niño recuerda algo de su infancia.
Motivación adquirida
Muchos de los motivos complejos de que hace gala a la gente que nos rodea son resultado de un...