educacion

Nombre del proyecto: La comprensión lectora

IntroducciónInvestigar sobre la comprensión lectora pareciera un tema bastante comentado, sin embargo, nunca será infructuoso su tratamiento bajo distintos puntos de vista, ya que representa unaspecto muy importante para los aprendizajes.

La falta de compresión en lo que se lee, siempre representará un problema de gran trascendencia, pues si no se tiene una buena comprensión del texto quese lee, no habrá rescate de contenidos significativos y los aprendizajes serán imposibles.

Silvia Schmelkes menciona es su libro que siempre existen problemas en todos los centros escolares,al respecto, y de manera atinada menciona lo siguiente: "La calidad depende del reconocimiento de que en un centro escolar hay problemas y eso permite que se busque superarlos dentro del colectivoescolar"

Sin duda alguna, la deficiente comprensión lectora es un problema que infiere en los aprendizajes de .los alumnos, por lo tanto, reconocerlo y estar conscientes de ello, es un granpaso para que en colectivo se implanten estrategias para superarlos y buscarle mejora educativa.
¿Cuáles son las dificultades lectoras que poseen los alumnos y que no les permite la comprensión de lostextos que leen?


Justificación del problema

La Educación es un medio básico para adquirir y enriquecer la cultura, en un proceso permanente que sirve al desarrollo del individuo y ala transformación de la sociedad. Entonces es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de lo que le toca hacer en su tiempo y en suespacio social.

En este sentido el saber leer como herramienta que se adquiere con la educación, es una habilidad y un contenido de estudio. La comprensión
lectora en la escuela primaria...