educacion

 Evaluación

NOMBRE DEL ALUMNO: Álvarez Ortiz Kevin Alexis
Edad: 3 años
GRADO: 1° GRUPO: “A”


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
A logrado usar el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, así mismo ha logrado exponer información sobre un tópico, organizando cada vez mejor susideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.
Aunque en ocasiones llega a dificultársele proponer ideas y escuchar las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula.
Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriendo se a actitudes de los personajes, los protagonistas, a otras formas dsolucionar un problema, o algo que le parezca interesante, a lo que cambiaría de la historia o a la relación entre sucesos del texto y vivencias personales.

PENSAMIENTO MATEMATICO
Se le facilita comparar colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay más y donde menos o la misma cantidad, así mismo logra establecer relaciones entre su cuerpo y los objetos, así como entreobjetos tomando en cuenta sus características de direccionalidad.
Se le llega a dificultar utilizar instrumentos para compara magnitudes y saber cuál objeto mide o pesa más o menos, o a cual le cabe más o menos.



EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos del mundo natural: que nacen de otro ser vivo, sedesarrollan, y tienen necesidades básicas.
Expresa con sus ideas como y porque creen que ocurren algunos fenómenos naturales, porque se caen las hojas de los árboles, que sucede cuando llueve, y las contrasta con las de sus compañeros. Asi mismo comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y de ser posible con apoyo de fotografías o diarios familiares.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Se le facilita hablar de cómo es el, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela, así mismo enfrenta desafíos y solo, o en colaboración busca estrategias para superarlo, en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción: selecciona piezas, organizarlas y ensamblarlas.
Aunque en ocasiones llega adificultársele aceptar las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.

EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAS
Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales, inventa e interpreta pequeñas canciones acompañándolas con ritmo.
Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, elmodelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.





Evaluación

NOMBRE DEL ALUMNO: Avalos Camaño francisco Alexander
Edad: 3 años
GRADO: 1° GRUPO: “A”


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta así como sucesos o eventos, haciendoreferencias espaciales y temporales cada vez más precisas. Asi mismo utiliza expresiones como aquí, allá, cerca de, ayer, hoy para construir ideas progresivamente más secuenciadas y precisas.
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar.

PENSAMIENTO MATEMATICO
Se le facilita comparar colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, eidentifica donde hay más y donde menos o la misma cantidad, así mismo logra establecer relaciones entre su cuerpo y los objetos, así como entre objetos tomando en cuenta sus características de direccionalidad.
Se le llega a dificultar utilizar instrumentos para comparar magnitudes y saber cuál objeto mide o pesa más o menos, o a cual le cabe más o menos.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO...