Educacion

Introducción
Brindar una educación de calidad en las universidades públicas y privadas es el mayor reto a cumplir. Para ello se han reestructurado las estrategias de planeación y de los propios programas para corresponder a las demandas, necesidades de las sociedades, de los mercados laborales donde por supuesto se insertan los egresados.
Las instituciones tienen la oportunidad de decidir laoferta de los programas presentes, de los contenidos, adquiere información para elaborar una nueva oferta que corresponda a cada demanda.
Para el estudio de factibilidad en la licenciatura en artes visuales se necesita lo ya mencionado e identificar, evaluar las necesidades, las demandas presentes, las demandas futuras de los sectores sociales, empresariales, educativos y gubernamentales deacuerdo a las competencias profesionales a nivel licenciatura.
La educación con calidad y eficacia regularmente va a depender del plan de estudios en base a ello es como se conoce o se identifica la licenciatura que va a establecerse en esa región y cada elemento de factibilidad permite identificar la viabilidad de llevar a cabo el proceso de planeación curricular. Para ello en este presente documentose presenta un breve bosquejo de la licenciatura en Artes Visuales del estudio de factibilidad, así como sus elementos y características.









Desarrollo
El estudio de factibilidad en estudios de Arte se debe hizo una revisión de la oferta educativa, de las instituciones de educación superior en la ciudad de Toluca, de las cuales solo existía la Escuela de Bellas Artes de Toluca, yen la ciudad vecina l Distrito Federal la Escuela de Artes la Esmeralda y la Facultad de Artes; sin embargo seguían sin cubrir la demanda de la ciudad de Toluca por el hecho de que solo existía una escuela, además de no haber diplomados, cursos intensivos algo que pudiera ser formal.
Así mismo se hizo el estudio de los museos existentes en Toluca obteniendo como resultado: Museo UniversitarioLeopoldo Flores, Museo de Antropología e Historia, Museo de Arte Moderno, Museo José María Velasco, Museo Taller Nishizawa, Museo de Numismática del Estado de México, Museo de Bellas Artes, Museo de Culturas Populares del Estado de México, Museo Felipe Santiago Gutiérrez, Museo de la Acuarela del Estado de México, Museo de la Estampa del Estado de México siendo estos una oferta importante; además delas casas de cultura con sus talleres de danza, música, actuación.
Otro ámbito relevante es el sistema educativo estatal que tiene un número importante de escuelas en niveles básicos, medio superior, superior el cual tiene una oferta laboral para los profesionales de las artes.
Es importante señalar que los datos se recaban de la base de datos de la Dirección General de Planeación y EstadísticaEducativa. http://planeacion.sep.gob.mx/ a partir de estos datos se realiza un análisis sobre las instituciones educativas, las organizaciones, las empresas y los profesionistas independientes, así como en los perfiles del área de artes.
El propósito de este estudio es identificar las demandas de sectores sociales, productivo-económico y para los perfiles de los profesores en artes se considerorealizar una investigación en los demandantes que son: estudiantes, egresados y mercados laborales.
Para ello se desarrollaron encuestas a estudiantes del nivel medio superior, pero sobre todo a los de nivel técnico superior como aún las artes no se encontraban en el nivel superior y para poder consolidar la propuesta de una nueva licenciatura acercada a la tecnología que en su lugar se llamaríanartes visuales, y la creación artística es de gran importancia para los jóvenes que se desenvuelven en el ámbito del arte. Las encuestas también se realizaron a docentes para así lograr un nivel superior porque muchos de ellos tenían los conocimientos practico-teorico pero en nivel técnico superior y muchos de los docentes deseaban obtener un grado superior, en esto mismo se incluye en las...