educacion

Educación desde el origen del hombre.
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y doctrinas
pedagógicas, ya que se guiaban por la experiencia de los ancianos.
Los conceptos deeducare y educere:
educare significa criar o sacar de adentro, un ejemplo es educación en casa, por
experiencia.
El concepto educere significa conducir y guiar, ejemplo esto se les enseña en laescuela.
Esto nos lleva a deducir que la educación es provocar el acto educativo a travez
de la motivación y la formación del individuo.
Los sistemas de educación mas antiguos, tenían dos característicascomunes,
enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos. En el antiguo
Egipto las escuelas, no solo enseñaban religión, sino también escritura, ciencias,
matemáticas y arquitectura.En la india, la educación estaba en manos de los sacerdotes. La india fue una
fuente del budismo, se extendió por países del oriente. La poesía y la religión se
centraban en china. De acuerdo conlas enseñanzas de Confucio, Lao Tse y otros
filósofos.
Los métodos del entrenamiento físico, predominaron en Persia, fueron alzados por
escritores griegos, llegaron a convertirse en el modelo de lossistemas de
educación en la antigua grecia., ellos valoraron la gimnasia como las matemáticas
y la música.
En la antigua Grecia se observaba un concepto de la educación de acuerdo a los
ideales onecesidades de la sociedad. En la mayor parte de su historia la
educación fue privada, salvo en Esparta. Durante el periodo helenístico algunas
ciudades-estado construyeron escuelas públicas.Solamente tenían la opción de
contratar un maestro, aquellas personas que gozaban de un alto nivel económico.
En algunos casos, hasta los 7 años era su nodriza quien se ocupaban de los niños
y lesproporcionaban las llamadas `primeras enseñanzas´.

Grecia.
Los sistemas de educación en los países occidentales se basaban en la tradición
religiosa de los judíos y de los cristianos.

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