educacion
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
El modelo sistémico aplicado al campo educativo
La función del maestro a través de los años siempre ha sido criticada y atacada. Por un lado se exige que éste presente nuevas propuestas deenseñanza, dentro de las aulas de clase y por otro lado se le obliga a padecer día a día del deterioro del sistema escolar y de nuestra sociedad. Entiéndase por esto situaciones como: falta de personal,materiales y equipos, currículos anticuados y faltos de creatividad; en adición una sociedad carente de valores y familias al total descuido. Claro está aunque pudiéramos combatir los obstáculos antesmencionados; necesitaríamos trabajar con la mentalidad del sistema, para poder ejecutar un sistema de enseñanza a nivel mundial que este a tono con esta época. Que vaya de la mano de los avancestecnológicos que hemos logrado como sociedad.
Aunque en el párrafo inicial parece que me fui del tema; para mi tiene concordancia, pues el Modelo Sistemático demanda llevar la educación y laenseñanza a un nivel más avanzado. Para esto hay que vencer la perspectiva y los procederes actuales en la educación y sociedad. Este Sistema sostiene que el proceso de educación en estos tiempos es unreto, ya que competimos con cientos de medios de información que aunque bien estos pueden ser en ocasiones nuestros aliados, en otras muchas se convierten en una distracción innecesaria para losestudiantes.
El Modelo Sistemático pretende que el estudiante alcance una totalidad, que maximice su aprendizaje, sin concentrase en un solo espacio, si no en todo lo que lo rodea. Debe haber unaconexión tanto con la familia, religión, política, cultura y la interacción que existe entre el individuo y estas, la cual produce un resultado y un aprendizaje. Este modelo desea provocar una evolución enel estudiante a través del proceso de aprendizaje. Pues después de todo el ser humano no solo se compone de su cuerpo físico; también hay un ser espiritual.
En fin, el propósito de este...
El modelo sistémico aplicado al campo educativo
La función del maestro a través de los años siempre ha sido criticada y atacada. Por un lado se exige que éste presente nuevas propuestas deenseñanza, dentro de las aulas de clase y por otro lado se le obliga a padecer día a día del deterioro del sistema escolar y de nuestra sociedad. Entiéndase por esto situaciones como: falta de personal,materiales y equipos, currículos anticuados y faltos de creatividad; en adición una sociedad carente de valores y familias al total descuido. Claro está aunque pudiéramos combatir los obstáculos antesmencionados; necesitaríamos trabajar con la mentalidad del sistema, para poder ejecutar un sistema de enseñanza a nivel mundial que este a tono con esta época. Que vaya de la mano de los avancestecnológicos que hemos logrado como sociedad.
Aunque en el párrafo inicial parece que me fui del tema; para mi tiene concordancia, pues el Modelo Sistemático demanda llevar la educación y laenseñanza a un nivel más avanzado. Para esto hay que vencer la perspectiva y los procederes actuales en la educación y sociedad. Este Sistema sostiene que el proceso de educación en estos tiempos es unreto, ya que competimos con cientos de medios de información que aunque bien estos pueden ser en ocasiones nuestros aliados, en otras muchas se convierten en una distracción innecesaria para losestudiantes.
El Modelo Sistemático pretende que el estudiante alcance una totalidad, que maximice su aprendizaje, sin concentrase en un solo espacio, si no en todo lo que lo rodea. Debe haber unaconexión tanto con la familia, religión, política, cultura y la interacción que existe entre el individuo y estas, la cual produce un resultado y un aprendizaje. Este modelo desea provocar una evolución enel estudiante a través del proceso de aprendizaje. Pues después de todo el ser humano no solo se compone de su cuerpo físico; también hay un ser espiritual.
En fin, el propósito de este...
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