Educacion
Páginas: 2 (386 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
La Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba –Equipo de investigación de Educación Secundaria- conjuntamente con la participación del Ministerio de Educación de la Provincia deCórdoba dictará el Curso de Formación Docente: DIPLOMATURA EN ENSEÑANZA EN CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y TECNOLOGÍAS con el propósito de atender la formación de los docentes de Ciencias Naturales yCiencias Sociales en el marco de la educación permanente.
El mismo se dictará en forma gratuita a docentes que desarrollan su actividad en los instituciones educativas de Nivel Secundario de laProvincia.
Destinatarios: 60 Docentes de las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales a cargo de espacios curriculares de Educación Secundaria del Sistema Educativo.
Por Institución:
1 Historia, 1Geografía, 1 Química, 1 Biología y 1 Física1
Acto inaugural: martes 15 de abril 8.30 h.
Cronograma: 15/4; 20/5; 17/6; 22/7; 19/8; 23/9 Octubre Noviembre –fechas a confirmar- Trabajo Final
Dictadode 8.30 a 17.30 hs en la sede de la Facultad de Educación de Obispo Trejo 323,- Córdoba.
Modalidad de Cursado: Semipresencial: Actividades presenciales y Actividades no presenciales a través de laplataforma de la UCC.
Total de horas que acredita: 200 horas reloj
Estructura Curricular
Módulo Nº 1
Perspectivas epistemológicas socio-históricas y éticas de las ciencias y las tecnologías.Módulo Nº 2
Curriculum y Prácticas pedagógicas de Ciencias y tecnologías en contexto.
Módulo Nº 3 Obligatorio pero electivo entre las siguientes propuestas:
Propuestas metodológicas paraenfrentar los desafíos de la enseñanza de las Ciencias Sociales y su vinculación con las tecnologías.
Propuestas metodológicas para enfrentar los desafíos de la enseñanza de las Ciencias Naturales y suvinculación con las tecnologías.
Seminarios de actualización disciplinar 1 y 2- Con posibilidad de optar por una de las siguientes propuestas-
Ciencia y tecnología de los materiales y su impacto...
El mismo se dictará en forma gratuita a docentes que desarrollan su actividad en los instituciones educativas de Nivel Secundario de laProvincia.
Destinatarios: 60 Docentes de las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales a cargo de espacios curriculares de Educación Secundaria del Sistema Educativo.
Por Institución:
1 Historia, 1Geografía, 1 Química, 1 Biología y 1 Física1
Acto inaugural: martes 15 de abril 8.30 h.
Cronograma: 15/4; 20/5; 17/6; 22/7; 19/8; 23/9 Octubre Noviembre –fechas a confirmar- Trabajo Final
Dictadode 8.30 a 17.30 hs en la sede de la Facultad de Educación de Obispo Trejo 323,- Córdoba.
Modalidad de Cursado: Semipresencial: Actividades presenciales y Actividades no presenciales a través de laplataforma de la UCC.
Total de horas que acredita: 200 horas reloj
Estructura Curricular
Módulo Nº 1
Perspectivas epistemológicas socio-históricas y éticas de las ciencias y las tecnologías.Módulo Nº 2
Curriculum y Prácticas pedagógicas de Ciencias y tecnologías en contexto.
Módulo Nº 3 Obligatorio pero electivo entre las siguientes propuestas:
Propuestas metodológicas paraenfrentar los desafíos de la enseñanza de las Ciencias Sociales y su vinculación con las tecnologías.
Propuestas metodológicas para enfrentar los desafíos de la enseñanza de las Ciencias Naturales y suvinculación con las tecnologías.
Seminarios de actualización disciplinar 1 y 2- Con posibilidad de optar por una de las siguientes propuestas-
Ciencia y tecnología de los materiales y su impacto...
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