Educacion

INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA SIXTO MARÍA ROJAS

PROPUESTA DE PROYECTO PEDAGÓGICO PRODUCTIVO


1. Identidad del proyecto.

1.1. Título del proyecto: confecciones Quinamayó.

1.2. Institución que lo ejecuta (nombre de la Institución Educativa).
Institución etno educativa técnico industrial Sixto María Rojas

1.3. Experiencia y trayectoria de la institución educativa en la realizaciónde proyectos similares (si la tienen).

La institución es de carácter técnico industrial y una de sus áreas de especialización es corte y confección, donde los estudiantes trabajan los procesos de diseñar cortar y confeccionar.
A comienzos del año lectivo 2005 – 2006 la institución diseñaba, cortaba, pegaba, estampaba, empacaba y comercializaba uniformes de diario y educación física, sumayor fortaleza fue el trabajo en equipo y el compromiso de la producción por procesos.
Su mayor dificultad se encontró en la baja calidad de las máquinas e infraestructura inadecuada ya que los equipos tenían como objetivo principal la enseñanza, siendo este factor que dio al traste la microempresa.

1.4. Nombre del rector.
ENRIQUE RODRÍGUEZ CARABALÍ

1.5. Ubicación del proyecto (direcciónpostal, teléfono, fax, correo electrónico) (es el de la institución educativa).
Corregimiento: Quinamayó
Municipio: Jamundí
Departamento: Valle del Cauca

1.6. Nombre de instituciones, organizaciones o entidades participantes (incluyen aliados a través de convenios, organizaciones cooperantes, centros de investigación, entidades que hacen aportes de capital o apoyo financiero).Instituciones | Papel en el PPP(Escrito en una frase, Ejemplo: desarrollo de prácticas productivas, financiamiento, apoyo investigación científica, asesoría al manejo de negocios….) |
Económicas | Entidades Financieras Cámara de Comercio | Asesorías comerciales y modelos de negocios. |
Productivas | Fundación CarvajalIngenios Azucareros | Ayuda a la comercialización, aportes intelectuales y económicos. |Educativas | Sena, UniversidadesI.P.T.D.H, M.E.N, academia de dibujo(Cali) | Asesoramientos, acompañamientos y capacitaciones. |
Sociales | Plan Padrino, C.V.C | Bienestar social en armonía con el medio ambiente. |
Gubernamentales | Alcaldía de Jamundí, Gobernación del Valle, Secretaria de Educación Municipal. | Recursos económicos, asesoramiento y acompañamiento. |
ANEXO (No 1 MATRIZMAPA DE ALIADOS)….

2. Finalidad del proyecto.

2.1. Resumen del proyecto.

Crear un Proyecto Pedagógico Productivo de confecciones en la institución Sixto María Rojas, con el objetivo de potencializar el conocimiento intelectual, basado en la dinámica del aprendizaje técnico practico obtenido en la institución, en el área CORTE Y CONFECCIÓN, ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL con el fin de obtenerrecursos económicos, para contribuir al desarrollo socioeconómico de corregimiento de Quinamayó Valle del Cauca y sus alrededores.

El proyecto permite fomentar una cultura hacia el emprendimiento, el desarrollo de competencias básicas, ciudadanas y actitudes emprendedoras que permita fortalecer el proyecto de vida de los estudiantes, el PPP favorece al emprenderismo y empresarialidad porcuanto los jóvenes generan sus ideas y modelos de negocios que permite el acercamiento al mundo productivo y generar alianzas. El PPP esta articulado a la agenda de competitividad del Valle sector productivo Industrial, actividad productiva y confecciones especializadas: tejido de punto (ropa deportiva) y tejido plano (lencería); Sostenibilidad ambiental

2.2. Justificación e importancia delproyecto.

El plan nacional de desarrollo establece políticas de competitividad y productividad ( capítulo tercero ) lo cual favorece el desarrollo de actividades democráticas, plan sectorial, educativas y educación de calidad camino a la prosperidad, en uno de sus énfasis de política Innovación y pertinencia que pretende fomentar la cultura del emprendimiento y el desarrollo del empresarismo...