educacion

Páginas: 4 (784 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
Actualmente la educación es un tema muy debatido y controversial ya que se ha tomado conciencia de que la calidad de este servicio en nuestro país, sobre todo en los colegios municipales, esdeficiente. Día a día podemos ver como en las calles como marchan los jóvenes exigiendo educación de calidad y gratuita. Cuando se habla de gratuidad se entiende que este servicio no tenga costo para ningunapersona. Pero ¿Es realmente necesario? En estas páginas se sostendrá que la gratuidad de la educación es una medida injusta para la comunidad en cuanto a su financiamiento y por el atentado a lalibertad de enseñanza.
En primer lugar la gratuidad como tal no existe, sino que igualmente se financia de manera indirecta a través de los impuestos. Es injusto o no resulta equitativo, que aquellos quepueden acceder por sus propios medios al servicio de la educación la obtengan de manera gratuita ya que los más desposeídos estarían costeando la educación de estas personas también. Además si sehace gratuita la educación superior se estaría pagando principalmente a jóvenes más adinerados, porque ellos son quienes acceden mayoritariamente a las universidades o institutos profesionales.Generalmente los más desposeídos no tienen educación superior.
“Para terminar, es importante comprender qué es lo que hay tras el desigual acceso a la educación superior. Según la Casen, los jóvenes del decilmás pobre que no asisten a la educación superior no lo hacen principalmente porque trabajan (18%), ayudan en su casa (5%), son padres o madres (14%), porque dicen que no les interesa, creen que aesta edad ya no sirve estudiar o no conocen la manera para completar sus estudios (11%), o porque ya terminaron de estudiar o preparan la PSU (26%).”
En segundo lugar es injusta porque, al ser laeducación gratuita, todos los establecimientos educacionales dependerán del Estado y esto atenta contra la libertad de enseñanza, la cual se entiende como el derecho de elegir la educación y de contar con...
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