educacion

Evaluación Bimestral
Septiembre-Octubre

Escuela Primaria
“Benito Juárez”



























Nombre del Alumno(a)____________hannya_____________________________________________
Grado: 3° Grupo: __A____





http://tuescuelita.org/

    


    
ESPAÑOL    

Lee atentamente el siguiente texto.

La biblioteca de los libros olvidadosA María le encantaba leer, sobre todo esos libros en los que no puedes parar porque la
intriga y el misterio no te deja. Un día, fue a la biblioteca más cercana de su casa, una
gran biblioteca antigua, aunque un poco espeluznante, que llevaba abandonada
muchos años. Empezó a leer uno de sus libros, pero de pronto se dio cuenta de que algono dejaba que siguiera leyendo. No sabía por qué, pero era así. Algo la frenaba. ¡Era muy
extraño! Se fue de la biblioteca corriendo, asustada, pues empezó a escuchar unas
vagas carcajadas al fondo de esta. Se marcho sin aparecer por allí mes y medio, pero un
día, decidida, volvió a entrar.

La biblioteca parecía tranquila, como si no hubiera aparecido por allí nadie hacía por lo
menos medio siglo.Pero nada era lo que parecía, cuando te adentrabas por sus oscuros pasillos. Todo
empezaba a gemir. Incluso se oían gritos en la planta más alta, a la que nunca había
subido María.

Eran unos gritos terroríficos. Esta vez, María encontró un libro que contaba la historia de la
biblioteca. Parecía muy antiguo, estaba hecho a mano, sólo con hojas de papel y un
bolígrafo. Abrió el libro por una página cualquiera y empezó a leer …“Y los que lean esto ahora mismo, pensaran que esta biblioteca fue cerrada porque sus
dueños murieron o la quitaron porque no iba nunca nadie, o a lo mejor hicieron una
nueva. Pues no es así. Esta biblioteca fue cerrada por los horrorosos gritos que se oían en
sus plantas más altas. Yo fui testigo de ello, y siempre me acordaré de aquellos gritos
cada vez más altos y terroríficos que impregnaban el ambiente.Estos gritos provienen de los libros que llevan sin leerse desde hace muchos años y
desean ser leídos, para calmar su dolor tienen que ser sacados de la soledad y llevarlos a
la casa para compartir sus historias con los demás.    






1.- ¿Qué tipo de libros le gustaban a
María?

a) Cuentos de hadas
b) Intriga y misterio.
c) Científicos.
d) Diccionarios.2.- ¿Quiénes producían los gritos y
carcajadas que se escuchaban en la
biblioteca?

a) Duendes.
b) Brujas.
c) Los libros olvidados.
d) Amigos de María.
3.-¿Cómo se calmarían los libros?

a) Leyendo y contando sus historias
b) Dejándolos solos.
c) Guardándolos en el librero.
d) Maltratándolos.

4.- ¿Cuál de las siguientes oraciones
esta escrita en forma impersonal?

a) La biblioteca es grande.b) Esta biblioteca carece de
reglamento.
c) María visitara la biblioteca.
d) Los libros están hechizados.
5.- ¿Qué indican las normas de un
reglamento?

a) Una observación que hay que
hacer.
b) Una sugerencia que se debe realizar.
c) Un proceso que hay que seguir.
d) Una conducta o un procedimiento
a seguir.

Lee la siguiente norma y contesta los
que se te pide.

Cuidar los libros y el mobiliario.6.- ¿Qué palabra representa el verbo
de la oración?
a) Libros
b) mobiliario.
c) los.
d) Cuidar.

7.- ¿En qué tiempo se encuentra
conjugado el verbo?
a) Infinitivo
b) presente.
c) pasado.
d) futuro.

Observa y contesta lo siguiente.

















8.- La imagen anterior representa:

a) Cuento.
b) Chiste.
c) Anécdota.
d) Historia.9.- Signo que se utiliza en un chiste para
indicar lo que expresa el personaje.

a) Entre comillas.
b) Dos puntos.
c) Guión largo.
d) Guión corto.

10.- ¿Cómo se le llama al juego de
palabras con doble significado en un
chiste?

a) Sustantivo.
b) Adjetivo.
c) Metáfora.
d) Ambigüedad.

11.- Signos que se escriben al inicio o
final de un enunciado para expresar...