Educacion

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela
U.B.V Misión Sucre
Tucupita Estado Delta Amacuro







Asesora: Integrantes:
Idrago Eneida Bermúdez Juamilis
Ibarra Anangelys
Marcano Yudelsy
Pineda Karlenys
Rodriguez Katiusca


Octubre,2012
INDICE
Pág.
Introducción………………………………………………… 3
Analizar Los Fundamentos Pedagógicos Y Legales Que Sustentan La Promoción Y Educación Para La Salud En Inicial………………………… 4
Bases legales…………………………………………………. 28
Conclusión………………………………………………….. 31
Bibliografía………………………………………………….. 33








INTRODUCCION

En 1999, se inició en Venezuela unproceso de transición política, jurídica, económica y social, con el propósito de poner en marcha un nuevo modelo de desarrollo donde se fortalezca el sistema democrático, se logre una sociedad más justa y se consolide una economía diversificada y eficiente en medio de la globalización. La transición política ha permitido la elaboración de la nueva Constitución de la República Bolivariana de Venezuela(CRBV) y el inicio de la reestructuración del Estado, incluyendo la creación de un Poder Ciudadano, integrado por la Fiscalía, la Contraloría y la Defensoría del Pueblo.
La Carta Magna, aprobada en 1999, establece las bases jurídicas para la Promoción de la Salud, definiéndola como una prioridad y la Participación de la Comunidad organizada con derecho a la toma de decisiones enla planificación, la ejecución y control en las instituciones públicas de salud.
La Ley Orgánica de Salud, que tiene por objeto garantizar el derecho a la salud a todas las personas, consagrado constitucionalmente como derecho social fundamental y parte del derecho a la vida; en un marco de Estado democrático, descentralizado, participativo y social de derecho y de justicia quepropugna como valores superiores la vida, la libertad, la igualdad, la solidaridad y la responsabilidad individual y social.

ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS Y LEGALES QUE SUSTENTAN LA PROMOCION Y EDUCACION PARA LA SALUD EN EDUCACION INICIAL.
La salud se concibe como expresión individual y colectiva de calidad de vida y bienestar; y producto de las determinaciones sociales. Comprende elconjunto de condiciones biológicas, psicológicas, materiales, sociales y culturales; que tienen como determinantes, entre otros, la alimentación, la vivienda, el saneamiento básico, el medio ambiente, el trabajo, la renta, la educación, el transporte y el acceso a bienes y servicios esenciales. Su realización define la condición de estar y permanecer sano, ejerciendo cada cual a plenitud suscapacidades potenciales a lo largo de cada etapa de la vida. Se alcanza a través del esfuerzo colectivo, intersectorial y participativo de todos y todas, orientado hacia la conquista y defensa de oportunidades equitativas materiales y sociales de vida, para mejorar el bienestar social y económico de toda la población.
DEFINICIÓN DE SALUD
La salud es uno de los tesoros más preciados por la humanidad.La falta de ella significa una cierta invalidez parcial o completa, en ciertos casos más graves. Por lo mismo, todas las personas buscan, el mantenerse sanos.
Pero la salud es más que sentirse sanos. La salud es la ausencia de toda enfermedad en el organismo, pero al mismo tiempo, considera la falta de enfermedades mentales o de la psiquis. Algo que es bastante poco común hoy en día. Debidoprincipalmente, al gran ajetreo que significa, vivir en cualquier ciudad grande, de algún país desarrollado o en vías de. La competitividad, la indolencia, la agresividad y el egoísmo, nos lleva a un estilo de vida, alejada de todos los principios normales de un ser humano, en sociedad.
Lo que redunda principalmente, en ciertos trastornos psicológicos. Dentro de los cuales, los más comunes, son el...