educacion

GESTIÓN PEDAGÓGICA Y CURRICULAR
ENSAYO: “LA TECNOLOGÍA EN EL AULA, LA EDUCACION DEL FUTURO”

Rancagua, 24 de mayo 2014
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.
INTRODUCCIÓN.
Hoy en día, existe una visión general sobre el reconocimiento de que en la actualidad se tiene la enorme tarea de mejorar la enseñanza para satisfacer las necesidades y demandas, representa un reto para todos los involucrados enel sistema educativo, haciendo énfasis en las nuevas tecnologías en la educación que han impactado en la vida cotidiana del ser humano. Los avances tecnológicos en el sistema educativo chileno, han facilitado el rápido desplazamiento de los recursos y servicios que se entrelazan y complementan cada día.
¿Cuál es la gran importancia que tienen las nuevas tecnologías de comunicación dentro de laeducación? la tecnología juegan un papel muy importante en la educación debido a que facilita el proceso enseñanza-aprendizaje.
Las nuevas tecnologías se convierten en herramientas necesarias que nos ayudan en tareas cotidianas y en ciertas ocasiones se han convertido en “obstáculos” para la educación debido a que los docentes no las saben utilizar para facilitar el proceso de enseñanza –aprendizaje.
Los educandos cada vez se integran más a las nuevas tecnologías de comunicación, en muchos casos conocen las herramientas y posibilidades que ofrece el acceso a la Internet pero no conoce su utilización educativa como herramienta de aprendizaje en el proceso formativo. En este caso, es el profesor o docente de turno, es el que tiene la gran responsabilidad de guiar el uso adecuado de lasnuevas tecnologías y de sus posibilidades.
Por lo que el presente ensayo se ofrece un amplio panorama del uso de las herramientas necesarias que debe de poseer tanto del docente como el educando para mejorar la eficiencia de sus funciones y aplicarlas en las nuevas tecnologías de comunicación dentro del proceso enseñanza - aprendizaje, las mismas que debe de ir perfeccionando conforme avanza lasociedad.
USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
A menudo es posible observar a los docentes involucrados en relación a la utilización de las nuevas tecnologías de comunicación en la educación y al uso de la Internet en particular. El aspecto clave de la actualidad escolar no es lo que haga el educando para aprender, sino las estrategias que tenga el docente para enseñar.
Los avances en cuanto al uso delas nuevas tecnologías de la comunicación tienen efecto sobre el aprendizaje en la calidad. En nuestro país la tecnologías educativas han constituido varios recursos y un alto nivel educativo en cuanto al uso de actividades y herramientas dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje. Es indispensable que el docente sepa conjugar el uso de las nuevas tecnologías en el aula con el materialdidáctico que faciliten el uso de las mismas.
Al conjugar estas dos herramientas al docente se le ara más interesante estar al día en el uso de la tecnología y estar consciente que es indispensable la utilización de la misma “un estudio reciente realizado en el marco del proyecto Enlaces muestra que el 92% de los establecimientos cuenta con infraestructura tecnológica y el 76% de los docentes han sidocapacitados en el uso de TIC, lo anterior como resultado de la implementación del proyecto Enlaces. Por otra parte la penetración en el uso de TIC en el profesorado es creciente un 80% de los docentes con equipos en los hogares, 51% de ellos con Internet, 58% de ellos con banda ancha” 1.
Los docentes que actualmente se encuentran al día con el uso de las nuevas tecnologías de comunicación en el aulapreparan sus clases mostrando a sus educandos diapositivas de temas, demostraciones, videos que permitan apoyar el proceso docente educativo.
Uso y abuso de las nuevas tecnologías de la comunicación:
Las nuevas tecnologías de la comunicación han surgido en los últimos años como una estrategia científica para abordar el quehacer educativo, dándole un enfoque sistemático e interdisciplinario,...