educacion

LA EDUCACION PROHIBIDA
La educación es definida como un “proceso mediante el cual transmitenconocimientos, valores, costumbres y formas de actuar”. Pero ¿Realmente aprendemos todo esto en la escuela de un modo significativo?
Desde que comenzamos nuestro desarrollo académico,podemos observar que a los alumnos se nos enseña de una forma tradicionalista, en donde el maestro habla, manda, tiene la razón y aporta ideas, por el contrario el alumno essolo receptor de esas ideas y conocimientos, como si fuéramos unos robots que solo repiten las cosas, pero no las analizan, de esta manera no se obtiene un buen aprendizaje.Los sistemas educativos no han avanzado junto con la sociedad, es momento de emprender nuevas estrategias para que el estudiante se motive y le nazca ese “deseo de saber “, quela escuela no sea algo tedioso, sino un placer, una de estas estrategias seria: Relacionar al sujeto con su entorno interactivamente, esto con el fin de que conciba las cosasque lo rodean, de que están compuestas, el porqué, y para qué, dichos cuestionamientos generan inquietud, lo cual te induce a investigar, como resultado dará la formulación deun conocimiento significativo.
A veces se piensa que en la escuela se aprende todo, pero esto es erróneo el ser humano desarrolla diversos tipos de actividades que conforme laselabora va aprendiendo y va generando nuevas ideas, es por ello que estoy en desacuerdo con la educación tradicionalista, porque, no somos objetos, somos sujetos capaces deimaginar, sentir, transformar nuestro entorno y crear nuestra propia concepción de las cosas.
“Si buscas resultados diferentes no hagas siempre lo mismo” Albert Einstein