Educacion

Los problemas de la filosofía de la educación en el proyecto educativo

Los fines de la educación

Se habla de un proyecto de educación publica llamado “orden y progreso”, en el que se tienen algunos puntos de vista distintos y aquellas contradicciones de unos con otros.

Es bueno que se discutan aquellos ideas que difieran de lo que se este diciendo para que así se pueda eliminar esa duda en sutotalidad o alguna parte de ella, y conociendo también distintos puntos de vista se puede crear algo mejor, abarcando todas las ideas que se presentan con la misma finalidad que es hacer un bien que nos beneficie a toda la sociedad, y que sea útil.

Se menciona que en la Oración cívica que fue pronunciada por Barreda en 1867 se da la pauta del significado de los fines educativos en la primeraparte del periodo que nos ocupa: la humanidad debía lograr su emancipación, es decir entrar a la etapa positiva. Dice que en México se debería lograr una emancipación mental, que se lograría con la educación positivista. También en la Oración Cívica se insistió que el ideal educativo del Estado consistía en el conocimiento científico, pero además el Estado debía atender a la formación de “ciudadanosmoralmente buenos”,

Esto de utilizar el método científico, pues me parece algo bueno ya que la finalidad que pretendía obtener era que se contara con verdades que fueras positivas y que también fueran validadas por si mismo y pudieran estar al alcance de todos. Y volviendo me parece bien, esto de que se pueda sostener algo y que mas que conociendo algo que sea verdadero y también positivo, en lamanera de que se puede comprobar que si lo que se esta diciendo es algo verdadero y poder contar con algo para defenderte. La sociedad tenia que cambiar para que se pudiera obtener algún progreso, y que mejor manera de que sea una participación social, se podría decir, en la que cada quien busque su interés, claro que sin afectar a terceros.

También menciona: en la interpretación de Zea, otra delas finalidades de la educación durante este periodo consistió en formar una nueva clase dirigente, capaz de establecer el orden. Este seria un buen punto a tratar ya que si se la Vivian de pleito o simplemente se ignoraban, pues no se podría decir que había una participación social con la que se pudiera contar para el progreso. Por eso se menciona que el proceso educativo debía encaminarse aenseñar al individuo a convivir con sus semejantes y comportarse como sujeto social, y como dijo Horacio Barreda, éste era el principal fin de la educación pública. En si para mi si podría decir que es su fin, ya que de ello aprendemos día con día a enfrentarnos mas adelante con problemas, o también se puede mencionar que a la hora de que un trabajo, ya que esta conviviendo con la sociedad, y puedodecir que los que mayormente interactúan con la sociedad son los maestros, los doctores, entre otros; y es por eso que debe de existir la comunicación así como también los valores para poder llevarnos bien unos con otros.

Según Gabino Barreda, la educación tenia como fin lograr un orden espiritual, por lo que Horacio Barreda ofreció una explicación, que decía que el propósito fundamental delsistema de educación pública era el de construir una opinión “colectiva uniforme y estable que asegurarse el concurso social, e instituir un conjunto de tendencias, hábitos y costumbres no menos opuestos a la debilidad o a la tiranía que a la rebelión o al servilismo, lo que se puede expresar diciendo que su destino consiste en hacer mas apto al individuo para saber mandar y defender. Como todostenían la idea de que estaban destinados a obedecer, es algo que pues se podría decir se dejaban de todo, no se defendían para nada, y pues puedo decir que al enseñarles al mandar y obedecer también es un buen punto para que se defiendan y pienso que siempre va a haber alguien que mande, es decir, una autoridad para que se pueda establecer un orden, siempre y cuando esta autoridad no se pase, no sea...