Educacion

La educación en Venezuela ha pasado por grande cambios, los cuales han tenido tanto ventajas como desventajas en el marco educacional afectando educadores y alumnos, de esta manera la concepciónfilosófica en la cual se fundamenta la Educación Básica, orienta la formación del venezolano en atención al cultivo de los valores éticos, moral, social y cultural, con el fin de que éste puedaincorporarse en una forma productiva y armónica a la sociedad y satisfacer sus necesidades esenciales como individuos, pero debemos tener en cuenta que la Educación Básica en nuestro país se inicia a partirdel año 1980, con la aprobación y publicación en Gaceta Oficial de la Ley Orgánica de Educación. Sin embargo tiene sus antecedentes filosóficos en la educación primaria o elemental implementada porGuzmán Blanco en el año 1870, con el Decreto de Instrucción Pública Obligatoria. Antes de ese período gubernamental, la educación era individualista y asequible a los adinerados o pudientes de laépoca. De esta manera el enfoque filosófico de la educación básica presenta en la documentación legal que se basa en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela y ley Orgánica de la Educación yse apoya en concepciones moderadas que postulan la capacitación básicas de las personas, para que se pueda incorporase a la comunidad en acciones sociales útiles y productivas. Se puede encontrar enlos artículos 21 y 22 de la Ley Orgánica de Educación, donde se postula la finalidad de contribuir a la formación del educando, de acuerdo a sus capacidades y destrezas, para ser incluido en lasociedad como un ente promotor y productor de la misma, indicando también tiempo de duración (9 años) y la obtención de un certificado al culminar la misma, de acuerdo con los artículos de la ley orgánicade educación, el Estado venezolano aspira que al concluir la educación Básica el educando, Logre una formación integral y desarrollo una dimensión ético moral inspirada en los valores básicos para...