educacion

1. CARCAJADA...
Lugar: Aula.
Material: Sin material.
Organización: Gran grupo.
Reglas: No se puede tocar a nadie.
Desarrollo: La clase se dividirá en dos grupos con igual número decomponentes estando todos de pie. Por medio de distintos gestos, un grupo intentará hacer reír a los demás que deberán mantenerse sin reír o sonreír. El que se ría o sonría se deberá sentar. El tiempo deduración del juego será de 30 segundos, transcurridos estos se cambiarán los papeles. Ganará el equipo que pasado este tiempo tenga más componentes de pie, es decir, el grupo que menos sujetos sehayan reído.
Variantes: Repetir varias veces el juego, dándole un punto al equipo que gane cada vez. Ganará el equipo que antes llegue a tres.
2.
3. CANTANTES...
Lugar: Aula.
Material: Sinmaterial.
Organización: Pequeño grupo.
Reglas: Se le dará un tiempo de preparación de 30 segundos. El tiempo máximo de representación es de un minuto. El que representa puede ser ayudado por otrocomponente de su subgrupo en caso de necesidad. Todos tienen que realizar al menos un representación. No se pueden señalar objetos o colores, ni se pueden emitir sonidos, ni hablar. Se adivina primeroel cantante y después la canción. Se pueden decir nombres hasta que se acierte la canción.
Desarrollo: La clase se encuentra dividida en pequeños grupos de seis a ocho alumnos que a su vez seencuentran divididos en dos subgrupos. Cada grupo estará ubicado al margen de los demás.
Cada uno de los subgrupos piensa en un cantante o grupo musical y en una canción de estos. Uno del otro subgrupolo interpretará y el resto de su subgrupo deberá adivinar de qué cantante se trata y qué canción es.
Variantes : Se pueden representar deportes y deportistas, anuncios de televisión, etc..
4.
IMambrú no va a la guerra
Mambrú no va a la guerra
Chiribin-chiribín-chinchin
Mambrú no va a la guerra
le gusta más cantar – aja ja – aja ja
le gusta más cantar.
En la escuela de los perros...