Educacion

Saber cómo contar un cuento y jugar con las historias puede ser una herramienta ideal para comunicarse desde un espacio diferente, generar complicidad y establecer un vínculo afectivo con los niños. Conversamos con la Licenciada en Ciencias de la Educación, Andrea Arrieta, Rectora del Instituto Argentino de Narración Oral (Adeno).

¿Qué lugar tuvo la narración oral en la historia y cuál es suimportancia en la sociedad actual?
Andrea Arrieta: La narración oral es un arte tan antiguo como el hombre. Nació, en principio, como un espacio de esparcimiento, como una actividad para disfrutar de las historias. Con el tiempo fue cumpliendo diferentes funciones, por ejemplo: mientras no existía la escritura, la forma de comunicarse y formarse era a través de la vía oral. Así se conservaban lastradiciones, la cultura, las informaciones, los acontecimientos que sucedían en el ámbito histórico. Posteriormente, los narradores orales fueron adquiriendo más funciones. Hoy ya no nos informamos a través de la narración oral, pero sí podemos recuperar tradiciones, costumbres y las historias de nuestros antepasados.
Sin embargo, la sociedad en la que vivimos está muy atravesada por latecnología y, hoy en día, se perdió el contacto con algo tan importante como es la palabra hablada. Muchos afirman, con razón, que cuando las cosas se dicen oralmente "las cosas son", "las cosas se hacen". Esto tiene que ver con que al nombrar las cosas, al decirlas, les damos una existencia mayor que si las pensamos o las escribimos. Además, la palabra dicha tiene mucho valor porque permite un contacto conel otro de un modo diferente al que se puede establecer hablando por teléfono, a través de Internet o por otros tipos de medios. Esta instancia de comunicación está vinculada con el afecto, con la atención y genera un clima de mayor intimidad. La narración oral permite, justamente, darle un espacio a la palabra hablada y esto es fundamental en tiempos tan dominados por lo visual.
¿Cuáles son losaportes específicos de la narración oral en el ámbito educativo?
A.A: En primer lugar, la narración oral les permite a los alumnos de cualquier nivel disfrutar de la palabra a través de los cuentos y las historias. Desde ya, uno puede aplicar la narración oral con distintos fines en el aula, por ejemplo: para promover la lectura, difundir la literatura o introducir temas de conversación. Aunquela narración en sí misma no tenga una finalidad, el que cuenta se propone algo con el cuento. Siempre a través de las historias se abre la posibilidad de imaginar y disfrutar otra realidad. Los cuentos transmiten una visión del mundo, una forma de pensar, una forma de ser del hombre.
En rasgos generales, la narración oral ayuda a pensar, a recordar historias, a recuperar costumbres y tradiciones.Incluso es un recurso para que los niños que se expresan con monosílabos o tienen dificultades comunicativas aprendan a manifestarse oralmente. Escuchar a otro contar y utilizar de determinada manera el lenguaje produce una especie de contagio en el niño. De la misma manera, el hábito de la narración oral puede generar en el niño deseos de ir a buscar esos cuentos que escuchó, para leerlos yencontrase, nuevamente, con esas historias. En definitiva, estamos hablando siempre de una práctica que enriquece muchísimo el vocabulario. Pero es importante destacar que la narración oral no se limita al trabajo con los chicos. Nosotros apuntamos, desde el Instituto, a formar profesionales que puedan trabajar en distintas áreas de la comunidad.
¿Cuáles son, entonces, las áreas en las que unnarrador oral puede desempeñarse?
A.A.: Un narrador puede desempeñarse en centros de salud, en medios de comunicación, en hogares de menores, en centros culturales, entre otros lugares. Los alumnos, antes de terminar la formación en nuestro Instituto, tienen contacto con distintos contextos. Porque no es lo mismo contar un cuento en una escuela primaria que en un hogar de menores, o en una escuela de...