educacion

Con relación al documento “aprender a nacer: referencias para una educación en tiempo de crisis” y la película “el niño de marte”; el lugar del maestro o el adulto en el proceso educativo frente ala infancia y juventud, es reconocer el poder que tienen en sus manos para transformar, la vida y los aprendizajes de estos, esta enseñanza debe de ser con tacto, con entusiasmo ya que como dicen en lapelícula la gente se preocupa más por cultivar tomates que por sus propios hijos y para que esto no ocurra considero que antes de educar a alguien sea infante o joven se debe de preguntar el porqué,el cómo, el donde, el cuándo pero principalmente el a quien es decir preguntarnos por el sujeto que vamos a educar, ya que es decisión del docente y adulto el cómo formar, se debe hacer pues unaeducación con sentido, que abra mundos de sabiduría, que construya personas capaces de tomar conciencia y construir conciencia. Podemos ver en esta película cuando le dicen a deivi el padre adoptivo, queeste niño fue abandonado, y es por esto que el niño se siente de otro planeta y pues no ha tenido un contacto familiar o un referente social desde la niñez y tanto los jóvenes como los niños necesitansentirse amados, deseados e integrados en una sociedad y cuando esto no se da sencillamente crean su propio mundo sea real o fantasioso.
El papel del docente debe de ser siempre activo, que conozcalas necesidades del alumno y las comprenda para realizar una buena intervención, primero conocer las necesidades, características, demandas y relaciones de niño para luego intervenir de la mejormanara sin estropear lo que el chico ya había construido, más bien tratar de ganarse su confianza desde el momento, en jugar con ellos sin irrumpir su espacio, para esto se necesita amor y querer hacerparte de ese mundo, de su mundo, es importante también ganarse el respeto y la autoridad pero no de una manera caprichosa, que señala, acusa e imposibilita, ya que enseñar exige humildad, tolerancia,...