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COMO SE INICIA EL TRABAJO CON LA CLASE NUEVA:

En el caso de un profesor o profesora que trabaja por primera vez, con un grupo escolar, tiene que prepararse cuidadosamente, y hacer todo loposible, porque marche todo bien. El docente tiene que diseñar bien las sesiones, don el implementara los días en lo que se van a dejar actividades y entra en las que serán nulas. Algo muy importante, elprofesor debe tomar en cuenta y buscar que alumnos o alumnos tiene más influencias en el grupo y de ahí tomar un punto de partida.
Es decir el docente tiene que hacer o construir una relación estrecheo buena, confiada o distanciada, llena de desconfianza, tiene que convertir la clase como en su territorio, pero en ese territorio donde el alumno se sienta familiarizado, en este caso el docente quees nuevo, no sabe en donde esta y quien es quien, por eso el docente nuevo entra un territorio desconocido donde los alumnos dominan, lleno de relaciones y reglas, el docente debe ganarse su puesto yhacerse respetar por la clase.
Uno de los pasos importantes para conseguir este objetivo, que el docente recaude mayor información sobre una posible clase, antes de acceder a ella, si es posible ira visitar al grupo en la que se va a trabajar, otro punto importante, solicitar al profesor a quien se va a remplazar información de los alumnos, sobre el tipo de grupo que conforman, sobre quienesrequieren atención especial. A pesar de toda la ayuda que pueda prestar el docente, hay que ser consciente de que los alumnos, bajo otra dirección, puedan presentarse otro tipo distinto decaracterísticas.
Si no se puede acceder en recaudar información con el grupo, otras de las posibles opciones se podría preguntar a otros profesores o el director que tienen contacto con el grupo asignado, esposible preguntarles también por las direcciones y oficios de los padres de familia, esto nos ayuda a comprender más rápido a los alumnos y entrar en contactos con ellos.
Otro punto muy importante y...