Educacion

INTRODUCCION:


Como eje centrar del trabajo queremos demostrar la relación entre la droga, los jóvenes, y los medios de comunicación, principalmente la televisión.
Al estar viendomas de 2 horas por día televisión, programas en donde la gente fuma, ingiere alcohol y hasta drogas incita a los adolescentes a ser parte de este mundo, a probar, consumir, experimentar distintasexperiencias.
Mediante la televisión se exponen causas, consecuencias, vivencias para prevenir el consumo de drogas y para que se tome consciencia de la gravedad que implica esto.DESARROLLO:


Para comenzar este trabajo nos gustaría aclarar que la concientización sobre el consumo dependedel realismo con el que se presenta o toca el tema de las drogas. La impresión cruda pero verdadera de las situaciones por los que pasa un adolescente representados en la televisión favorece laidentificación del público o joven con situaciones que le pueda ayudar a no aceptar o simplemente evitar el consumo de drogas.
Los medios de comunicación social no sólo transmiten noticias sobre lasdrogas sino que representan un poderoso medio de acción para el pleno desarrollo de las personas. Analizar la relación entre los medios de comunicación y el complejo fenómeno de las drogas constituyeel primer paso para la acción educativa. A partir de esta comprensión se podrá poner en marcha la "nueva enseñanza-aprendizaje>, desde una visión más realista de la cuestión de las drogas, que asumalos derechos de las personas consumidoras y no consumidoras. Estamos ante una cuestión social en la que habrá que valorar tanto las sustancias y las personas como los condicionantes sociales(culturales, políticos, económicos) que dan vida a este complejo fenómeno. Presentar la información sobre las drogas sin dramatismos y con la mayor objetividad posible teniendo en cuenta la variedad de...