educacion


SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
COLEGIO FROEBEL
PLAN DE SESIONES

DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE

PERIODO: PRIMERO GRADO: 3° GRUPO: “A”CICLO: 2014-2015
TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: “CONTROLO MI CUERPO”

NOMBRE DE LA ESCUELA: PREESCOLAR RICITOS DE ORO
NOMBRE DE LA PROFRA DE EDUCACIÓN FÍSICA:
NOMBRE DEL DOCENTE ENFORMACIÓN: JORGE REYES RAMÍREZ
REGIÓN: 10 TEHUACAN ZONA: NIVEL: PREESCOLAR DURACIÓN: 1 SESIÓN


COMPETENCIA DEL CAMPO FORMATIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
Mantiene el control demovimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar,lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.
CONTENIDOS
DESGLOSE DIDÁCTICO
Reconozca las habilidades motrices básicas que emplea su cuerpo ydiversifique el sentido del movimiento.
Desarrolle habilidades motrices básicas; como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al airelibre o en espacios cerrados.
Reflexione acerca de sus movimientos y los de sus compañeros al llevar acabo diferentes actividades que se involucran en los juegos.
Situación de trabajo 1
“Juego ydesarrollo mis habilidades motrices”






















Actividad complementaria:
Observación y análisis.

ASPECATOS A EVALUAR
INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Desempeño de losalumnos en el desarrollo de la ejecución de sus habilidades motrices básicas.
Lista de cotejo
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EJES PEDAGÓGICOS
ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
Corporeidad y motricidad
Lacorporeidad-base del aprendizaje.
Aspectos centrales de la Educación Física y la Psicomotricidad.
La salud como forma de vida
Desarrollo de...