Educacion

DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA FORMATO “C”DIRECCIÓN TÉCNICASUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICAJEFATURA DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICASUPERVISIÓN DE EDUCACIÓNFÍSICAPLANIFICACIÓN DEL BLOQUEEscuela Grado. 6° Fecha:Profr. (a) Bloque: V ) Número de sesiones:CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la convivenciaCOMPETENCIA QUE SE FAVORECE | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices | Utiliza distintos tipos de movimiento (de locomoción, manipulación y estabilidad)dentro y fuera de la sesión.Mejora y amplía su base motriz mediante la ejecución depatrones básicos de movimiento. |
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CONTENIDOS |
*Conceptuales Conocer los patrones básicos de movimiento ycomprender las diferentes formas de ejercitarlos o utilizarlos.*Procedimentales Practicar juegos y estrategias didácticas basadas en la manipulación de objetos, así como el manejo de su propiocuerpo.Actitudinales Promover acciones encaminadas a aprender de los demás y compartir con ellos las experiencias vividas. |
SESIÓN |
1er. El semáforoJugando pelotas (diagnóstico)Descripción: se colocan cuatroestaciones en donde se patea y lanza en un tiempo de 8 a 10 minutos por estación; el profesor se encarga de tomar el tiempo y de la observación.Estación 1. Patear la pelota de vinilEstación 2. Patearla pelota de esponja por parejasEstación 3. Golpear, lanzar y cachar la pelotaEstación 4. Golpear la pelota | 2do. Actividad. Jugando pelotas (diagnóstico)Descripción: se colocan cuatro estacionesen donde se patea y lanza en un tiempo de 8 a 10 minutos por estación; el profesor se encarga de tomar el tiempo y de la observación.Estación 1. Patear la pelota de vinil. quemadosEstación 2....