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Páginas: 4 (984 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2014

EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACION.

Definición De Educación Física, Según Múltiples Autores:

Nixon & Jewllet (1980):“La única diferencia entre la educación física y otras formas deeducación es que la educación física tiene que ver principalmente con situaciones de aprendizaje y respuestas de los estudiantes que se caracterizan por movimientos abiertos/públicos, tales como deportesacuáticos, baile y ejercicios” (p 28).

Blázquez (2001) en su definición, une dos términos, educación y motricidad "La Educación Física se puede considerar como una verdadera pedagogía de lasconductas motrices de los individuos. Su finalidad es la educación y el medio empleado la motricidad” (p. 1).

Nixon & Cozens:“La educación física es esa parte del proceso total educativo que utiliza lasactividades vigorosas que involucran el sistema muscular para producir los aprendizajes resultantes de la participación en estas actividades”(s.p)

Vannier & Fait “La educación física es parte delcurrículo escolar cuya finalidad es el desarrollo de los jóvenes física, social, mental y moralmente, de modo que se conviertan en ciudadanos bien balanceados, inteligentes, saludables, responsables yfelices para la democracia”(s.p)

Baley & Field (1976):“el proceso a través del cual se adquieren adapciones y aprendizajes favorables (orgánicos, neuromusculares, intelectuales, sociales,culturales, emocionales y estéticos) que resultan y proceden mediante la selección actividades físicas bastantes vigorosas”(p.4)

Lumpkin, (1986):“un proceso a través del cual un individuo obtiene destrezasóptimas físicas, mentales y sociales y aptitud física a través de la actividad física”(p.9)

Calzada, (1996):“La Educación Física es el desarrollo integral del ser humano a través del movimiento”. Eltérmino integral se refiere a todas la dimensiones del ser humano, a saber: físico (cuerpo), mental (inteligencia), espiritual y social.(p.123)


Definición Propia Acerca De La Educación Física...
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