Educacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Cultura y Deporte
Modulo: Educación Inicial
Caracas

Autoevaluación


Alumna
NacaryCaracas, Octubre de 2011

1. Defina con sus propias palabras el término educación
La educación es un elemento importante para la preparación, formación e instrucción del niño, niña y adolescente; este proceso es realizado por un grupo de docentes aptos y preparados para enseñar de maneracorrecta a estudiantes con edades comprendidas entre 3 a 5 años en edad preescolar, 6 y 12 años en edad primaria, 13 y 17 años en edad secundaria y 18 en adelante en edad universitaria.

2. ¿Qué entiende usted por educación inicial?
La educación inicial es un término que indica enseñanza desde los primeros años de vida, ya que el niño (a) va creciendo y aprendiendo, como por ejemplo hábitos dehigiene, alimentación a través de diversos tipos de estimulación.

3. ¿Cómo definiría usted la educación preescolar?
La educación preescolar es un término que implica enseñanza desde los 3 años hasta los 6 años de edad en la cual se enfoca en preparar a los niños, realizando diversas actividades que tengan relación con las necesidades e intereses de los niños, también esto incluye a lacomunidad y a la familia del niño para que colaboren en su formación educativa.

4. Según su juicio ¿Cuál es la diferencia entre la educación preescolar y la educación inicial?
En la educación inicial como su nombre lo indica comienza desde los primeros años de vida hasta los 3 años de edad y en la educación preescolar su enseñanza continua desde los 3 años de edad hasta los 6 en los cuales aprende aconvivir en las aulas con sus compañeros mas una docente durante todo el periodo escolar, preparando a cada niño (a) para comenzar la primaria, no solo con ayuda de la docente se llega a este logro si no también con el apoyo de padres, madres, representantes y comunidad en general.

5. Nombre las finalidades de la educación inicial y diga cuál considera usted la más importante (Justifique)* Asistir a las familias en la atención y cuidado de sus hijos menores de 6 años. Esta asistencia debiera entenderse en el sentido de que la institución preescolar y los maestros están compartiendo tareas y responsabilidades con los padres y familiares del niño, razón por la cual el acercamiento entre ambos no es un asunto externo o reducido a menor intercambio de información, si no unacolaboración mutua más profunda.
* Proveer a los niños con experiencias de naturaleza cognitiva, psicomotriz, lingüística, social y emocional que enriquezcan su vida y faciliten el desarrollo pleno de sus potencialidades en las diversas áreas de su personalidad así como en los aprendizajes posteriores.
* Fortalecer a las familias y a las comunidades en sus capacidades para atender y educar a losniños pequeños. Este es un fin de particular importancia en nuestro país, dada la gran cantidad de niños que viven en condiciones de pobreza. En tales casos, las familias suelen enfrentar situaciones de vida muy precarias, a menudo carecen de información y las destrezas para dar adecuada atención a los niños. Por otro lado es importante que tanto las familias como las comunidades tengan claridadacerca de la importancia que tienen las condiciones externas del ambiente comunitario en el desarrollo de los niños de edad preescolar.
* Prestar especial atención a las características del desarrollo de aquellos niños que por venir de ambientes deplorables, económicos y culturalmente se encuentran en una situación de riesgo para su desarrollo futuro. Este es también un aspecto de especial...