educacion

Variable Objetivos Dimensiones Indicadores Métodos Técnicas Instr.
mentos
Enfoques Didácticos



Analizar el rol de los componentes de la triada didáctica Dimensión Descriptiva
Mide el rolque cumplen los componentes de la triada didáctica. 1- Rol Docente
2- Rol de los Discentes
3- Los Contenidos cuestionario Cuestionario con preguntas cerradas Cuestionario aplicado a docentes ydiscentes
Identificar las características de las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes dentro del proceso enseñanza-aprendizaje Dimensión práctica
Mide el tipo de estrategias aplicadas yproporciona datos sobre las características de estas. 4-Estrategias Curriculares

5- Estrategias Metodológicas para la enseñanza Teórica.

Determinar de qué manera evalúan losdocentes en el segundo curso del Nivel Medio Dimensión Evaluativa
Mide el tipo de evaluación que aplican los docentes dentro del PEA
6- Tipos de Evaluación
7-Técnicas evaluativas

Actividades
JulioAgosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
1- Elección del tema y preparación
2- Presentación del protocolo
3- Diseño del instrumento
4- Prueba del instrumento
5- Revisión yreproducción del instrumento.
6- Recolección de datos.
7- Codificación y tabulación de datos.
8- Procesamiento de datos.
9- Análisis e interpretación de los resultados.10- Redacción del informe final.
11- Presentación a las autoridades.
12- Defensa oral de la tesis
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS:
A medida que los adolescentes se desarrollanemocionalmente comienzan a comprender ideas abstractas y buscan experimentar situaciones nuevas, para conocer sobre sus cualidades talentosas que posee y que aún no había sido capaz de descubrir. La mayoría deadolescentes experimentan características
emocionales como:
INTENSIFICACIÓN DE LA VIDA EMOCIONAL:
El período de la adolescencia se caracteriza por un incremento de la emotividad ya que existe...