Educacion

Estructura del sistema educativo del Reino Unido.
Comenzó en el año 1988 cuando se introdujo la nueva ley de educación, Education Reform Act 1988, que constituye la base del actual sistemaeducativo y que ha sufrido algunas modificaciones en los últimos veinte años. Con esta ley, se introdujeron cambios muy importantes en el sistema educativo inglés como la aparición del Nacional Currículum ynuevas medidas dirigidas a aumentar la calidad de las escuelas basadas en aumentar la competitividad entre las mismas.
Características:
Su sistema educativo se divide en varias etapas.
PrimariaSecundaria
Exámenes A-Levels
Grados Universitarios
Maestrías, MBAs y PhDs
La escolaridad es obligatoria desde los 5 a los 16 años. El sistema actual de educación tiene dos tipos de estructuras: elde dos etapas y el de tres etapas.
La estructura de dos etapas comprende la educación primaria para alumnos hasta la edad de 11 años y la educación secundaria para alumnos entre los 12 y los 18años.
La estructura en tres etapas está integrada por escuelas primarias, escuelas medias y escuelas secundarias. Las escuelas medias imparten normalmente estudios de cuatro años para los alumnos deedades comprendidas entre los 8 y los 12 años (las escuelas medias consideradas primarias), o entre los 9 y los 13 años (las escuelas medias consideradas secundarias)
. Articulación del sistemaeducativo con el gubernamental.
Para asegurar que los estándares permanezcan altos, hay varias organizaciones independientes que regularmente inspeccionan y acreditan la mayoría de institucionesbritánicas y sus cursos. Puedes estar seguro de que estudiar en el Reino Unido es la elección ideal para sacar lo mejor de tu educación y mejorar tus futuros prospectos de carrera.
Aunque cada instituciónbritánica es responsable por los estándares de calidad de sus programas, la QAA (Assurance Agency for Higher Education) regularmente lleva a cabo auditorías independientes. Ellos se aseguran de que...