educacion

A medida que crece la población, la competencia internacional, el desarrollo de las ciencias, los principios de la vida democrática y los conocimientos del hombre y de la comunidad, nacen nuevasnecesidades a las que la educación debe responder, lo que se puede conseguir de dos formas: capacitando al hombre para producir bienes culturales y materiales que respondan a las exigencias de la nuevasituación y modificando sus actitudes para que se adapte mejor a la nueva situación.
La educación moderna es entonces, aquella que ideológica y pragmáticamente responde mejor, en una épocadeterminada, a las necesidades del hombre y de la sociedad.
DESARROLLO
Para que los objetivos de la educación moderna respondan a las necesidades del hombre y de la sociedad actual, deben tener en cuenta elnuevo modelo de convivencia social cada vez más democrática, en donde todos los individuos sean responsable de una mayor convivencia social, que facilite la integración del hombre en la sociedad yobtener así un desarrollo más eficiente de la misma.
La educación debe entenderse como un proceso de acción sobre el individuo a fin de llevarlo a un estado de madurez que lo capacite para enfrentar larealidad de manera consciente, equilibrada y eficiente, y para actuar dentro de ella como ciudadano participante y responsable.
La educación debe extenderse a todos los miembros de una comunidad, paraque haya mayores oportunidades de desarrollo. Así hay posibilidades de que los más altos puestos de responsabilidad social sean ocupados por los más preparados y capaces.
Hay que hacer a un lado laeducación rígida y posibilitar la readaptación profesional orientada a un mejor aprovechamiento de la vida personal.
Educación para todos significa que la sociedad tiene el deber de destinarla a todosy cada uno de los individuos.
El educando debe conocer la realidad física, social y cultural en la que tiene que vivir, es decir, su realidad, para que pueda actuar dentro de ella dentro de un...