Educacion

Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe Partnership for Educational Revitalization in the Americas

DOCUMENTOS
N˚ 39
Calidad de la educación y crecimiento económico
Noviembre 2007

Eric A. Hanushek* Ludger Wößmann**
* Paul & Jean Hanna Senior Fellow en Hoover Institution, de la Universidad de Stanford, y profesor investigador del Ifo Institute forEconomic Research (Universidad de Munich). ** Profesor de Economía, especialización en Economía de la Educación, Center for Economic Studies (CES) e Ifo Institute for Economic Research, Universidad de Munich. Este documento fue originalmente preparado y publicado por el Banco Mundial bajo el título Eric A. Hanushek y Ludger Wößmann. 2007. “The Role of Education Quality in Economic Growth”. Documento deTrabajo de Investigación de Políticas 4122, Banco Mundial, Washington, D.C. http://wwwwds.worldbank.org/servlet/WDSContentServer/WDSP/IB/2007/01/29/000016406_20070129113447/Rendered/PDF/ wps4122.pdf. PREAL agradece al Banco la autorización para traducirlo al español. La traducción estuvo a cargo de Maritza Blachraj. Las opiniones vertidas en este trabajo son responsabilidad del1autor y nocomprometen a PREAL ni a las instituciones que lo patrocinan.

Education Quality and Economic Growth Copyright © 2007 by The International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank This work was originally published by The World Bank in English as Education Quality and Economic Growth in 2007. This Spanish translation was arranged by PREAL. PREAL is responsible for the quality of thetranslation. In any case of discrepancies, the original language will govern.

Calidad de la Educación y Crecimiento Económico Copyright 2007 Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/El Banco Mundial Este trabajo fue originalmente publicado por el Banco Mundial en 2007 bajo el título Calidad de la Educación y Crecimiento Económico. La traducción al español fue contratada por el PREAL que seresponsabiliza por su calidad. En caso de discrepancias, prima el contenido del idioma original. Los hallazgos, interpretación y conclusiones contenidas en este documento son de responsabilidad de los autores y no comprometen los puntos de vista de los Directores Ejecutivos del Banco Mundial o los gobiernos que ellos representan. El Banco Mundial no garantiza la confiabilidad de los datos incluidosen este documento. Los límites, colores, nomenclaturas y otras informaciones contenidas en los mapas no implican, por parte del Banco Mundial, juicios sobre el estatus legal de los territorios o el respaldo o aceptación de sus límites. Este documento fue publicado en la Serie Documentos del PREAL correspondiente a noviembre de 2007 y distribuido en enero del año 2008.

Si desea solicitar copiasadicionales, contacte al PREAL y al Inter-American Dialogue. Este estudio puede ser descargado de: www.preal.org/publicacion.asp Inter-American Dialogue 1211 Connecticut Avenue, NW, Suite 510 Washington, DC 20036 202-822-9002 iad@thedialogue.org www.thedialogue.org y www.preal.org ISBN: 0-9772271-8-9 Primera Edición Publicado en Chile Diseño e Impresión: Editorial San Marino esm.cl

2ÍNDICE

Introducción La calidad de la educación incide directamente en los ingresos de las personas Los análisis iniciales dieron énfasis al rol de la cantidad de educación en el crecimiento económico La calidad de la educación es aun más importante para el crecimiento económico ¿Cuál es la situación del mundo desarrollado en la actualidad? El mejoramiento de la calidad de la educación requiereatención a las instituciones adecuadas y un gasto educacional eficiente, no solo mayores recursos La necesidad de reformar las instituciones de manera fundamental es ineludible Referencias Bibliográficas

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3

Lista de cuadros

1

El mero aumento del gasto en educación no garantiza un mejoramiento de los indicadores educacionales

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Lista de figuras...