Educacion

La técnica de observación participante en el diario de campo, es la mejor manera de obtener resultados en nuestro desempeño laboral.
En la escuela encontramos una grandísima variedad de estatussociales, siempre encontramos una gran desigualdad, tanto en lo económico, en lo social y en muchas formas mas. La investigación de la práctica educativa por parte del propio docente es un procesoencaminado a la descripción, explicación y valoración de aquello que sucede en el aula”. (Pág. 55) El mismo profesor se convierte en investigador el cual posee una condición de privilegio pararepresentarse en la práctica educativa y es el mejor crítico en el proceso de la enseñanza y aprendizaje, ya que el objetivo que el busca en su estudio es en su misma profesión.
“El diario de campo es uninstrumento de recopilación de datos, con cierto sentido intimo recuperado por la misma palabra DIARIO que implica la descripción detallada de acontecimientos y se basa en la observación directa de larealidad por eso se denomina CAMPO” (Pág. 55)
Estos instrumentos han sido utilizados a lo largo de toda nuestra historia, desde nuestros antepasados hasta nuestros días, ya que son de una vitalimportancia en cualquier aspecto de nuestras vidas, ya sea en lo tecnológico, social, educativo. Es la manera mas sencilla para evaluar nuestro trabajo, ya que lo llevamos día a día y se va anotando todolo que sucede a lo largo de nuestro periodo laboral. También podemos extraer datos que nos ayudaran a tener nuestras experiencias personales en relación al trabajo que estamos desarrollando. Dándonosun nuevo enfoque de nuestra realidad. Para la obtención de todos nuestros datos es necesario contar con dos aspectos muy importantes, que son: la observación directa y el uso de informantes. Ninguno delos dos puede ser reemplazado ya que van de la mano para obtener nuestra información deseada. Los informantes son seleccionados ya que nos brindaran información de sucesos que no son fácilmente...