Educacion

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LA PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO[->2]
La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y seinvolucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del ConsejoComunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que orientan las políticas educativas. Todo ello, con el propósito deorganizar, diseñar, implementar, direccionar, coordinar, evaluar y sistematizar acciones y actividades que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje garantizando la transformación y laapertura de la comunidad en el quehacer de la escuela al proyectar su acción social y pedagógica en el proceso de formación de ciudadanía. Así como, la consolidación de una educación liberadora yemancipadora.
La planificación en el SEB es dinámica y flexible, en ella se organizan los elementos que conforman el proceso de aprendizaje, tomando en consideración los resultados del diagnostico pedagógicointegral, el perfil del ciudadano y ciudadana a formar, finalidades de las áreas de aprendizaje, componentes, pilares, ejes integradores, estrategias y recursos de aprendizajes, indicadores,estrategias, instrumentos, tipos y formas de evaluación.
Se desarrolla a través de las formas de organización: Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), la Clase Participativa (CP), Proyectos deAprendizaje (PA), Proyectos de Desarrollo Endógeno (PDE) y el Plan Integral (PI).
ASIGNACIÓN DE AUTOGESTIÓN DE SU APRENDIZAJE
Seguidamente visualizarán unas diapositivas relacionadas a la Planificación en laEducación Inicial. Realicen sus comentarios al respecto y como parte de su autogestión tomen nota de los instrumentos de planificación suminstrados, los cuales les serán de utilidad en su futuro, y...