educacion

MODULO 1

INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo. Al finalizar el módulo, el participante conocerá el impacto de la importancia del proceso de la investigación científica, a través de actividades de análisis, para generar ideas de investigación preliminares en el inicio de su proyecto de tesis.

Contenido temático
Objetivo…………………………………………………………………………………..
1
Temas ysubtemas……………………………………………………………………...
1
Introducción……………………………………………………………………………...
1
1. Generalidades y conceptos………………..…....................................................
2
2. Nacimiento del proyecto de investigación………………………………………...
3
3. Opiniones de investigadores……………….………………………..……………..
8
4. La actitud del investigador….…………….………..……………..........................
9Conclusión………………………………….……………………………………………
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Evaluación ………………………………………………………………………………
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INTRODUCCIÓN

En estos tiempos de globalización un egresado o egresada que no tenga conocimientos de investigación, se encontrará en desventaja frente a otros colegas de su misma institución y de otras universidades equivalentes. Convertirse a la investigación, prepara al estudiante y/o profesionista en unapersona competitiva en el ámbito académico, laboral y familiar. No saber respecto a los métodos implicará rezagarse y hacer su trabajo de menor calidad.

El término de investigación suele provocar en la gran mayoría de alumnos y egresados, mucha confusión e incomodidad, ya sea porque sus cursos previos fueron tediosos y no le encontraron aplicación en su proyecto de tesis y en su vida habitual; obien, porque sus profesores e instructores no tuvieron la paciencia de explicarles de manera simple y creativa la metodología de la investigación.

El propósito del presente programa, es facilitarte de una forma sencilla, útil y significativa, el proceso de la investigación científica, para que durante el desarrollo de tu proyecto de tesis, fundamentes tu trabajo generando conocimientos nuevos yresolviendo problemas sociales. Iniciamos este primer módulo con el nacimiento de tu proyecto de investigación, esto es la “idea”, en donde te invitamos a realizar las actividades correspondientes para tu formación como investigador (a). ¡En hora buena!...


1. GENERALIDADES Y CONCEPTOS

El progreso de la especie humana se ha fincado en gran medida, en la necesidad de buscar respuestas a laaparición y prevalencia de fenómenos en el mundo que le rodea, con el fin de lograr la explotación racional del medio ambiente a través de una organización social del trabajo. El hombre a lo largo de la historia, investigó inicialmente el origen de aquellos sucesos que le inquietaban o infundían temor. Al principio se auxilió solo de la observación, único medio disponible para tratar de indagarlas causas y consecuencias de los fenómenos y realizar rudimentarias predicciones, aceptables sólo para su marco sociocultural. (Rojas Soriano Raúl; Guía Para Realizar Investigaciones Sociales, 2010)

Según su etimología, investigación es la acción de indagar a partir de un vestigio (huella, rastro o indicio) para descubrir algo.

La investigación científica es un conjunto de procesossistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

La investigación científica es en esencia como cualquier tipo de investigación, solo que más rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente. Fred N. Kerlinger señala: es sistemática, empírica y critica.

Sistemática. Implica que hay una disciplina para realizar la investigación científica y que no se dejan los hechos a lacasualidad.
Empírica. Denota que se recolectan y analizan datos.
Critica. Que se evalúa y mejora de manera constante.

Tal clase de investigación cumple dos propósitos fundamentales:
a) Producir conocimientos y teorías (investigación básica).
b) Resolver problemas (investigación aplicada)


Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado. La investigación es la...