Educacion

COMPRENSION ORAL Y EXPRESION ORAL

Inicialmente hablaremos sobre la expresión oral puesto que considero que para poder expresar nuestras opiniones, ideas ect, hay que primero aprender a escuchar.Muchas veces en nuestra preparación como educadores creemos que nuestros estudiantes nos escuchan porque se quedan quietos y callados y de hecho cuando no lo hacen los regañamos por no tener estasposiciones y les exigimos que permanezcan así por varias horas y dejamos a un lado si realmente ellos nos están escuchando y lo más importante si están comprendiendo de lo que les hablamos.
Escuchar esuna actitud activa, escuchar es comprender el mensaje del emisor, pero ¿cómo podemos percibir si realmente nuestros estudiantes nos están escuchando?
* Es un niño que te manifiesta que te estácomprendiendo
* Te hace preguntas
* Habla sobre el tema que se está tratando
* En su rostro se detectan diferentes expresiones, frente al tema que se está tratando.
En el caso del oyentepara escuchar bien tiene que desarrollar una serie de destrezas o también llamadas Microhabilidades:
-Reconocer: Sonidos, palabras, expresiones.
-Seleccionar: Elementos según nuestros conocimientosgramaticales y del mundo en general.
-interpretar: según nuestros conocimientos de gramática y del mundo en general.
-Anticipar: Anticipamos lo que el emisor pueda ir diciendo.
- Inferir:informar de otros puntos no verbales.
- Retener: retención de información.
Pero si escuchar es comprender se debe realizar diferentes ejercicios o estrategias para desarrollar nuestra comprensión oral comorealizar:
1. juegos mnemotécnicos.
2. Escuchar y dibujar
3. Completar cuadros
4. Transferir información
5. Escoger opciones
6. Identificar errores
7. Aprendizaje cooperativo
8. Magnetoscopioo televisión
Ya estuvimos del lado del oyente, a continuación hablaremos del papel que juega el emisor.
Desde hace poco el mundo de hoy nos exige hablar bien o en otros casos hablar mejor,...