Educacion

Páginas: 16 (3804 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2012
Instituto superior del profesorado de salta N° 6005

Asignatura: Practica Educativa II

Profesora: Elizabeth Carrizo

Carrera: Profesorado de Biología Año: 2º

Tema: Disciplina en la aula: Relación entre los actores institucionales.
Integrantes:
* Coria, Guadalupe
* Guaymas, Judith Janet
* Romero, Claudio Roberto
* Rodríguez, Juan Carlos DanielEl Condado , El Arazay , Colegio Scalabrini Ortiz.


Introducción

El presente trabajo de campo fue realizado en el colegio RAUL SCALABRINI ORTIZ N° 5094, en la escuela EL CONDADO N°4559 y en la escuela LA PATRIA N°4342 DEL ARAZAY, donde a través de la recopilación de instrumentos como: La observación, encuesta aalumnos y entrevistas a directivos pudimos conocer la cultura institucional y las actividades curriculares y extracurriculares que se desarrollan dentro de la institución, los sujetos que en ella se relacionan he insertan en un contexto que determina y la singularidad de la misma.
Toda la información fue utilizada de manera pertinente tratando de vincularla con marcos teóricos ya estudiados teniendoy cruzando con datos estadísticos, los testimonios y valorando la observación de una visión objetiva.

OBJETIVOS

* Analizar la cultura institucional del colegio RAUL SCALABRINI ORTIZ, escuela de EL CONDADO y la escuela DE EL ARAZAY, comparando la significación de la misma en los diferentes contextos.
* Determinar qué tipo de gestión se lleva desarrolla dentro de las instituciones.* Vincular los diferentes marcos teóricos analizados a través de los distintos dispositivos seleccionados en los diferentes contextos del trabajo de campo.

UBICACIÓN

Scalabrini Ortiz N° 5094, después de muchos traslados finalmente por gestión de docentes, directivo y alumnos, se logró la concesión de un edificio propio en marzo del 2004, aunque al poco tiempo el gobierno anuncio quetambién habria que compartir el edificio, con el Profesorado Superior de Lenguas Vivas N° 6007, que funcionaria en el turno vespertino. Este esta ubicado en San Martin y Moldes.

CROQUIS

Escuela del Condado y el Arasay ubicadas ambas en el municipio de los toldos, departamento Santa Victoria Oeste. Sector norte de la provincia de Salta.

CROQUIS
EL ARASAY

EL CONDADO

INSTITUCION ABIERTAO CERRADA
Cuando hablamos de institución abierta o cerrada hacemos referencia al tipo de gestión.
Acerca de la institución cerrada podemos decir que:
* Replegada sobre sí misma.
* La relación con el medio es un sub producto.
* Es poco o nada flexible a las demandas o expectativas del medio.
* Pretende actuar sobre el medio sin ser influido por el.
* Inaccesibilidad yexclusión, la distinción con el medio es el rasgo distintivo.
* Inadaptación.
* Pérdida de prestigio.
* Desconoce a los usuarios no pertenencia ni participaciones.
* En caso extremo la institución muere por encierro.
Institución abierta cuando:
* Regula su acción en una negociación permanente en la que redefine y explicita os términos de intercambio.
* La relación con el medio esuno de los aspectos que se incluyen en el proyecto institucional.
* Canalizan las demandas y la compatibiliza con sus actividades.
* Intercambio permanente y reciproco.
* Asocia al medio a su funcionamiento mediante la propuesta en marcha de mecanismo de participación.
* Siempre discrimina el sentido objeto y característica de la participación.
* Su preocupación articula:participación, actividades sustantivas y calidad.
* Adaptación.
* Renovación.
* Integración.
* Aprovechamiento de recursos .
* Reconocimiento de los contratos fundacionales .
* En caso extremo la institución muere por dilución.

Analizaremos a este dispositivo atreves de diferentes aspectos:
* Ubicación: En los tres establecimientos a los que concurrimos, si se genera...
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