educacion
Duración y lugar: este juego tiene una duración de aproximadamente 30 minutos. Tiene que desarrollarse al aire libre.
Materiales, conceptos y destrezas paraplanificar la actividad:
Materiales: se requiere una caja cuadrada de aproximadamente 30 centímetros por lado. Papel para forrar la caja o pintar la caja. Recortes o dibujos que muestren basura ypersonas.
Conceptos: se trabajarán los conceptos de contaminación, residuos sólidos e impacto humano.
Destrezas: comunicación, desarrollo psicomotor y resolución de problemas.
Objetivo de la actividad: através del juego de aprendizaje “el dado ecológico” se busca reflexionar acerca del problema de la contaminación y de sus posibles soluciones.
Instrucciones:
Indicarle a los alumnos que antes deiniciar la actividad tienen que construir un cubo forrando la caja de cartón con papel y pegando o dibujando figuras que representen seres humanos en dos de sus caras y basura o contaminación en otrasdos. Las dos caras restantes se dejan vacías.
Al momento de jugar se divide al grupo de alumnos en dos equipos. Uno de los equipos representará la basura y el otro grupo a los humanos. Los equipos secolocan en fila uno frente al otro dejando una separación de aproximadamente 50 centímetros entre las dos filas. Se marca una línea de aproximadamente 5 metros de cada fila.
Para comenzar se lanza eldado entre las dos filas. Si cae “basura” (la basura está contaminando la zona), los de ese equipo persiguen a los “humanos”.
Todo “humano” tocado antes de llegar a la línea detrás de su fila esconvertido en basura y pasa al otro equipo. Si al lanzar el dado cae en “humanos” (las personas están descontaminando la zona), éstos persiguen a la “basura”. Si son tocados antes de llegar a la línea desu fila se convierten en “humanos”.
Si el cubo cae en una cara vacía el ambiente está limpio por lo que no es necesario hacer nada.
Repita el juego varias veces (unas veces habrá más “basura” y...
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