Educacion

Situación actual:

Martín se encuentra haciendo permanencia en sala de 4 años.



Modalidad: adecuaciones, sin maestra integradora.

Tiene tratamiento fonoaudiológico y psicopedagógico.Características generales:



Martín proviene de una familia formada por su hermano Tomás, sus papás de origen chileno y los hijos de ambos, de matrimonios anteriores.



Martín es unniño bien predispuesto al trabajo, intelectualmente normal, con muy buena capacidad de observación, conceptualización, y desempeño práctico.

Sus dificultades de lenguaje no permiten apreciar elreal potencial que posee. Se observan dislalias múltiples, y utiliza palabra frase, oraciones solo con sustantivos y adjetivos.

Madurativamente se aprecia un descenso respecto de su edad cronológicase encuentra en un nivel de 3 años aprox.

En su nivel lúdico aparece un despliegue simbólico limitado, no logrando organizar una actividad acorde a su edad en los tiempos esperados.

Sutolerancia a la frustración es lábil cuando se encuentra en actividades que le requieren autonomía.

Le cuesta expresar sus sentimientos y emociones, ya que no los identifica correctamente.

Sucapacidad de planificación, anticipación, y atención, esto genera dificultades para la adaptación a los ritmos de las actividades propuestas en la sala, y la necesidad de un soporte de algún adulto que lefacilite sostener la atención y concentración.

Sus aprendizajes y logros madurativos vitales se han dado con lentitud, y tardíamente.

A nivel motriz, se ve cierta impulsividad y falta de controly ajuste.

El nivel grafico de sus producciones, esta en transición entre el garabato controlado con nombre y la etapa esquemática. El DFH esta en célula.



Afectivamente necesita afianzarsus vínculos para lograr una mayor capacidad de adaptación autónoma al medio, internalizando la seguridad y contención que todavía requiere se le aporte externamente.

Características de TGD....