educacion

SALUD Y EDUCACIÖN FÏSICA
BLOQUE 1
Nombre ______________________________________________ Fecha__________________ Grupo______________
Actividad B1.1
Expectativas personales del curso.
Escribirlas ideas preliminares que vienen a la mente con relación al nombre de la materia y su relación con la actividad docente.





Actividad B1.2
Lectura “La educación para la salud en lasescuelas de Educación Básica” de Ma. Gpe. Aldrete Rodriguez/Isabel Valadez Figueroa/ Carlos Cabrera Pivaral / y otros

Cuadro de desarrollo físico del niño del centro infantil
a) Los aspectos que sesugieren se incluyan en el cuadro son: Edad (0 meses a 6 años) , descripción de los aspectos físicos más relevantes, acciones de la docente considera para la intervención educativa en función de estosaspectos. En la sesión presencial discutir con las compañeras del grupo y la asesora o el asesor la pertinencia de los rubros propuesto para el cuadro y en su caso modificarlos.

Cuadro dedesarrollo físico del niño del centro infantil

Edad
Descripción de aspectos físicos relevantes (agregue las columnas necesarias)
Acciones de la docente que considera para la intervención educativa enfunción de los aspectos.





















Actividad B1. 3
Entrevista a Francesco Tonuci, “Se aprende mas jugando que estudiando” buscar el video enhttp:/www.elblogalternativo.com. o en Youtube
Realizar un escrito de una cuartilla con base en la siguiente pregunta :
¿A que se refiere el planteamiento de Tonucci al decir que se debe devolver a los niños la ciudad?Actividad B1. 4
Elaboración de “Cuadro de desarrollo físico del niño del centro infantil”
b) Estructura: introducción, desarrollo (cuadro) y conclusiones.

c) Formato: Documento en word, letraTimes New Roman, tamaño 11, espacio sencillo, no debe de usarse letra de ningún otro tipo, tamaño o color. Márgenes de 1 pulgada (2.54 cm) por lado (arriba, abajo, a la izquierda, a la derecha),...