educacion

Páginas: 25 (6085 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2015
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Mecanismos psicológicos deadaptación y defensa
Dr. Armando Hinojosa

MECANISMOS DE ADAPTACIÓN

El curso de la vida humana supone una serie de procesosi adaptativos que

tienen por objeto, evitar la ansiedad y los conflictos, y ahorrar energía y
esfuerzos, permitiendo al sujeto reaccionar de manera automática ante la
diversidad de situaciones que la vida le plantea, pero que aparecen ante él
como conjuntos cuyoselementos tienen entre sí alguna semejanza fundamen

tal, por implicar representaciones simbólicas del mismo tipo, es decir, aso
ciadas a formas de experiencia semejantes.

La serie de procesos adaptativos va integrándose en una estructura que
se adquiere y modela por la experiencia y constituye lo que llamamos el
carácter. La afinidad por un determinado tipo de carácter, principia con
ladisposición temperamental del individuo, que se manifiesta ya desde los
primeros años de la vida, como cualquiera puede notar en las diversas per
sonalidades observables en los niños pequeños, que aún no han modelado
su carácter. El temperamento condiciona la viveza, intensidad y persistencia
de las reacciones de una persona, así como también su actividad, energía
y, en buena medida, sus facultadesintelectuales. De aquí que haya resultado
tan difícil distinguir en la práctica un rasgo caracterológico, de una actitud
temperamental. Aunque en definiciones y conceptos pueda hacerse esa dis
tinción, en la práctica clínica es frecuente que sea muy difícil su dife
renciación.

Recuérdese que para Adler, el desarrollo de este proceso supone la
formación de lo que él llamó un estilo de vida.Jung consideró que podían
desarrollarse fundamentalmente dos tipos o formas de carácter: el introver
tido y el extravertido. "En mi labor práctica con enfermos nerviosos, se me
han evidenciado dos tipos: el tipo de extraversión y el de introversión".1
"Al considerar el proceso de la vida humana, observamos que el interés de
unos está más por los objetos que les importan (extravertido),mientras el
de otros lo está más por la propia intimidad, por el sujeto (introvertido). El
[71]
Hinojosa, A., 1968a: Mecanismos psicológicos de adaptación y defensa. In: A. Aramoni (Ed.), Humanismo y pediatria. Las bases psicosociales para la práctica pediátrica, México
(Fondo Editorial Nestlé de la Academia Mexicana de Peditría) 1968, pp. 71-82.

Mecanismos de adaptación y defensa

72punto de vista introvertido es el que procura por encima de todo, supraordinar
al yo y el proceso psicológico subjetivo, al objeto. El punto de vista extravertido, por el contrario, subordina el sujeto al objeto, atribuyéndose a éste
un valor superior", ".. .son dos orientaciones distintas; la una lo ve todo

desde el ángulo de su concepción propia, la otra, desde el terreno del acaecerobjetivo".

vincula a cosas diferentes, de maneras también diferentes. El introvertido se
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"El hombre se explica siempre por las cosas a que se relaciona y se

aferra a lugares, amigos, objetos y afirmaciones, en forma tozuda y apasio

nada, persistente, pero altamente selectiva, Rechaza a la comunidad y elige
y se aproxima (según la intensidad de su introversión), a unas pocas cosas,
y queda con las reacciones que estos contados...
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