Educacion





TEMA: GRADO: PERIODOS / SEMANA FECHA DE REVISION:

Estudios 9th 5 Horas. Junio, 2004
Sociales.




General Objectives:

Lograr una formación integral de los estudiantes y las estudiantes en relación con la realidad social de nuestros días. Esto se logra a través de la comprensión de los fenomenos y realidades sociales, fomento de las capacidades criticas ypropositivas de los y las estudiantes y la orientación en la formación de valores democraticos y civicos en los y las futuras ciudadanas.
El programa se centra en la reflexión sobre la realidad socio- política: se inicia con el estudio de la conflictividad y violencia luego, se relacionan estos con las acciones socialmente beneficiosas , se estudia el trabajo y su significación personal y social. Seestudia el estado salvadoreño: funciones, componentes, y organismos como una de las cinco mayores areas a desarrollar durante el año. Finalmente, se aborda la participación política y el componente geográfico , con énfasis en la situación poblacional del mundo.




Libros de Textos:

Estudios Sociales y Cívica 9 Santillana




Libro de trabajo u otro material ( requerido para lectura,manuales, etc.)

La constitución Política de El Salvador.








ESTUDIOS SOCIALES 1er PERIODO



* QUE ES LA CONFLICTIVIDAD?*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
2 8 Elaboración de: collage, Collage
mapa conceptual.




* DIVERSIDAD Y CONFLICTOS EN GRUPOS SECUNDARIOS*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION3 9 Mapa conceptual. Laboratorio.




* CONFLICTOS EN GRUPOS SECUNDARIOS*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
3 10 Lectura de noticias y casos Análisis de noticias
para analizar sobre la conflicti- y casos.
vidad.




* PERSPECTIVAS PSICOSOCIALES DE LA CONFLICTIVIDAD *

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
612 – 15 Análisis y discusión de Análisis de casos de
casos. conflictividad .





* ACCIONES SOCIALMENTE BENEFICIOSAS*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
6 20 –23 --------------------------------- ---------------------------

* COOPERACION Y SOLARIDAD EN LOS GRUPOS*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
6 24 – 27Lectura interpretación y Hojas de trabajo.
comentario de artículos de
codigo de trabajo.




* FACTORES QUE INCIDEN EN LA DECISION DE AYUDAR A OTROS*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
5 28 – 33 Elaboración de cartel. Elaboració de cartel.




* IDEA BASICA DEL TRABAJO*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
5 36 – 37Hoja de lecturas ----------------------





* EL TRABAJO Y SU SIGNIFICACION SOCIAL*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
5 38 Representación de Representaciones.
situaciones laborales.




* EL TRABAJO: FUENTE DE CONFLICTO SOCIAL*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
5 39 Discusión y análisis de----------------------
casos.





* EL TRABAJO Y SU SIGNIFICACION PERSONAL*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
3 40 – 41 Elaboración de carteles. Carteles.






ESTUDIOS SOCIALES 2º PERIODO



* CASOS DE TRABAJO*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
5 43 Hojas de lectura. hojas de ejercicios.




* ELMINIMUM VITAL*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
5 44 Lectura y mesa redonda de Mesa redonda.
De el Minimum Vital.




* NIÑOS Y JOVENES QUE TRABAJAN*

DIAS PAGINAS EN TEXTO OTRAS ACTIVIDADES EVALUACION
10 47 – 49 Análisis y discusión de Laboratorio.
Artículos de la constitución
Sobre el derecho al trabajo.



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