educacion

Introducción

El currículo es una manera de mostrar cómo lograr unos objetivos y formar estudiantes educativamente. Por lo tanto, se ideo realizar Estudios deNecesidades, elcual nos permite llegar a unos objetivos y partir de las necesidades que darán base a los intentos para satisfacerlas. El mismo determina el grado hasta el cual se estáimplantando lafilosofía educativa de un distrito, sociedad o institución en particular. Las necesidades son únicas al individuo y a las condiciones específicas en un momento dado(Maslow).
Modelo para el Estudio deNecesidades:
El estudio de necesidades es indispensable para ser utilizado en la creación de un currículo. El mismo es un estudio paraidentificar el proceso el cual se utiliza para desarrollar lasactividades y tareas académicas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio de necesidades nos permite tener yaplicar herramientas para impartir conocimientos específicos y particulares de cadadisciplina. El creador de un currículo visualiza el estudio de necesidades como uno para realizarcualquier estudio conducente al diseño curricular. El desarrollo curricular puede comenzar con undiagnostico general de las necesidades, o un problema en especifico. Estediagnostico refleja una serie de necesidades las cuales se pueden especificar y establecer una serie de prioridades y trabajarcon ellas.
Según Pratt, se debe de tomar enconsideración para el estudio de necesidades tres partes:
-Contribuyentes (son los que cuentan con las experiencias en la comunidad y se relacionan conla escuela).
-Asociaciones depadres, maestros, políticos con intereses especiales y otros.
-Estudiantes (son los que directamente están envueltos).
Los pasos que identifican las necesidades... [continua]