Educacion
Páginas: 3 (588 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2010
RESPUESTA A LA ACTIVIDAD N ° 3
METODOLOGIA DE CONSTRUCCION DE SISTEMA DE INFORMACION
1) FASE DE PLANIFICACION.
1° Uno de los problemas que se plantea en el estableciendoescolar es el hecho de llevar un control, pormenorizado y estadístico y confiable respecto de la gestión de alumnos, la matricula, manejo de datos indispensables del alumnado en si, pero no solamenteeste problema , 2 ° si no que también el de control del personal docente del establecimiento escolar. Dos problemas comunes en la mayoría de las escuelas dado que los S. I. que utilizamos es el depapel y lápiz, ósea soporte en registros manuscritos, el cual se volvió vetusto, poco practico, y a su vez lento.
Los objetivos serian
• Lograr recopilar de una manera sencillalos datos del alumnado y del cuerpo docente.
• Implementación de S. I. con soporte en computadoras para agilizar la búsqueda y obtención de la información de una manera ágil y práctica.• Modernización del S. I del establecimiento escolar.
• Dar respuesta a la oficina de estadística de la provincia de una manera rápida.
El mismo seria económicamente yoperativamente factible de llevar a cabo, si lo proyectamos de un año para el otro atento, porque deberá ser elevado a la superioridad y ser previsto presupuestariamente.
Las herramientasque se utilizarían en este primera fase serian, entrevistas, estudios de documentación y antecedentes, técnicas de planificación.
2) FASE DE ANALISIS
En esta fase nos dedicaremosa proyectar, posibles resultados, los responsables que estarán a cargo del mismo, y quienes controlaran a estos, y el plazo en el que el mismo se llevara acabo.
Las herramientas autilizar serian, cuestionarios, observación personal, estudio de documentación y antecedentes, diagramas de estructura, de flujo, entre otras.
3) FASE DE DISEÑO
Una vez planeado el...
METODOLOGIA DE CONSTRUCCION DE SISTEMA DE INFORMACION
1) FASE DE PLANIFICACION.
1° Uno de los problemas que se plantea en el estableciendoescolar es el hecho de llevar un control, pormenorizado y estadístico y confiable respecto de la gestión de alumnos, la matricula, manejo de datos indispensables del alumnado en si, pero no solamenteeste problema , 2 ° si no que también el de control del personal docente del establecimiento escolar. Dos problemas comunes en la mayoría de las escuelas dado que los S. I. que utilizamos es el depapel y lápiz, ósea soporte en registros manuscritos, el cual se volvió vetusto, poco practico, y a su vez lento.
Los objetivos serian
• Lograr recopilar de una manera sencillalos datos del alumnado y del cuerpo docente.
• Implementación de S. I. con soporte en computadoras para agilizar la búsqueda y obtención de la información de una manera ágil y práctica.• Modernización del S. I del establecimiento escolar.
• Dar respuesta a la oficina de estadística de la provincia de una manera rápida.
El mismo seria económicamente yoperativamente factible de llevar a cabo, si lo proyectamos de un año para el otro atento, porque deberá ser elevado a la superioridad y ser previsto presupuestariamente.
Las herramientasque se utilizarían en este primera fase serian, entrevistas, estudios de documentación y antecedentes, técnicas de planificación.
2) FASE DE ANALISIS
En esta fase nos dedicaremosa proyectar, posibles resultados, los responsables que estarán a cargo del mismo, y quienes controlaran a estos, y el plazo en el que el mismo se llevara acabo.
Las herramientas autilizar serian, cuestionarios, observación personal, estudio de documentación y antecedentes, diagramas de estructura, de flujo, entre otras.
3) FASE DE DISEÑO
Una vez planeado el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.