Educacion

EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA
Latinoamérica se ha visto afectada por los alcances de la globalización No se puede negar que la población de analfabetismo ha disminuido, sobre todo en la población adulta, pero ésta representa unos 50 millones de personas que aún no terminan ni siquiera la educación primaria. El nivel de lectura y escritura aun es bajo y la magnitudde este fenómeno es alarmante. Existen avances referidos a la educación primaria pero hay como un 4% de los niños que deberían cursarlo y están fuera de la escuela. Sin embargo una cosa es estar cursando la educación primaria y otra concluirla pero con calidad.

En muchos países latinoamericanos, existe por lo menos un 20% de niños que han seguido a la educación primaria y no han culminado elsexto grado. Se puede concluir que ningún país se ha dignado a cumplir su promesa de la obligatoriedad de la educación. El analfabetismo general, es decir no saber leer ni escribir, afecta a las personas mayores de 50 años y sobre todo a aquellas que viven en zonas rurales del país y que se encuentran aisladas. La mayor proporción de analfabetismo la tienen las mujeres, mientras que en la zona delcaribe los países con mayor proporción de alfabetización la tienen los hombres.

Existen personas con mayores recursos que sí tienen acceso a una educación básica, mientras que en otros sectores sociales y económicos llegan a tener hasta estudios superiores. Esta situación nos hace ver que la educación a nivel inicial, primaria y secundaria; es mayor en las zonas con más recursos y esto obliga aque las personas que tengan menos recursos y estén viviendo en la zonas rurales, migren hacia las ciudades que pueden ofrecer mejor educación. Esta desigualdad nos hace ver que los mejores niveles de aprendizaje se concentran en las zonas urbanas y en las que tienen un mayor nivel como las escuelas particulares. Es por ello que no existe una igualdad en el momento de ofrecer un servicio educativosolamente, sino que tampoco se ofrece una calidad de enseñanza con equidad. Es por ello que existen limitaciones educativas y hay inexistencia en igualdad de oportunidades.

La educación ha sido centralizada a las zonas urbanas y no existe el espacio suficiente para que las personas que se van a educar no tengan la mejor oferta educativa de acuerdo a sus necesidades. Un ejemplo claro es sobrelos planes de estudio, ya que estos no tienen alguna referencia local de la cultura que tiene. Esto nos hace concluir que el tipo de educación que ofrece no tenga significado. Algunas responsabilidades de las autoridades son el apoyo técnico, administrativo y pedagógico que permita la creación de escuelas con autonomía.

La deuda externa es uno de los puntos que también lleva a que la educación notenga los recursos suficientes para garantizar una buena educación ya que el gasto que se tiene por alumno hace que no todos tengan la misma calidad de enseñanza. Además, el sistema educativo no puede ser reforzado por los elevados costos administrativos que estos requieren. Si el estudiante repite un año de su educación entonces hay un costo más que son por lo menos 10 mil millones de dólares.La privatización también entra en el juego y hace la diferencia entre la educación pública y privada.

El docente es una pieza importante de la educación. Sin embargo, es considerado gestor de opiniones y de conocimientos que con mucha evidencia, ha limitado la calidad de enseñanza en el alumno por su falta de competencia educacional y de capacitación constante. La llegada de la tecnología eslimitada a causa de las formas de comunicación e información. Estas son de mucha ayuda para acceder a herramientas nuevas que apoyen el aprendizaje de una manera más rápida y actualizada.

En conclusión, la globalización es un problema que no podemos evitar en esta era que nos ha tocado vivir. Este movimiento afecta a todos los países en su economía, política, sociedad y cultura. La globalización...