Educacion

SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 095 AZCAPOTZALCO

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL CONTEO EN EL NIÑO
PREESCOLAR

DAYANET LAURA CRUZ CHIMéxico DF. 2009

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SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 095 AZCAPOTZALCO

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL CONTEO EN EL NIÑO
PREESCOLARInforme del proyecto de innovación de Acción Docente que para obtener el título
de Licenciada en Educación Preescolar presenta:

DAYANET LAURA CRUZ CHI

México DF. 2009.

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AGRADECIEMIENTOS:A  DIOS…

Por darme la  fortaleza y  sabiduría  para poder llegar al final de esta meta

A MIS PADRES TIN Y TONY…

Por su apoyo, ejemplo y cariño  incondicional

A MI HIJO  NESTOR ULISES…Por ser la luz que ilumina mi vida, por comprenderme   a pesar de tu corta edad
este logro también es tuyo te Amo

A MI HERMANA KUKA …Por estar gran parte de tu tiempo apoyándome,  te quiero gracias

A LOS NIÑOS…

Por  darme  la  oportunidad  de  compartir  sus  vidas,  disfrutar su  crecimiento  y
fortalecer mi profesión

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….. 7DIAGNOSTICO PEDAGOGICO…………………………………………… 8

-  DIMENSION CONTEXTUAL………………………………………….. 9

- DIMENSION DE LOS SABERES, SUPUESTOS Y EXPERIENCIAS
PREVIAS………………………………………………………….. 11-  DIMENSION DE LA PRACTICA REAL Y CONCRETA……………… 12

- DIMENSION TEORICO PEDAGOGICA Y MULTIDISCIPLINARIA…. 14

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………….. 20

ELECCION DEL PROYECTO………………………………………………… 21DISEÑO DE  ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN…………………………… 23

- OBJETIVO GENERAL……………………………………………………… 24

- ESTRATEGIA GENERAL……………………………………………........ 24

CRONOGRAMA  DE ESTRATEGIAS…………………………………………… 29APLICACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION……………………… 30

DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIA………………………………………. 36

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ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS………………… 72...