Educacion

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

ENSAYO:
“FILOSOFÍA PARA NIÑOS: ¿APLICABLE EN TODAS LAS EDADES?”
(EVALUACIÓN FINAL)

ALUMNA: ALICIA GPE. GÓMEZ OLMEDO
FACULTAD: PEDAGOGÍA
MATERIA: ÁNALISIS FILOSOFICO DE LA EDUCACIÓN
MAESTRO: LIC. SELENE GEORGINA LÓPEZ REYES

PUEBLA, PUE. A 5 DE DICIEMBRE DE 2007
INTRODUCCIÓN

Bueno en este ensayo se hablara del programa“Filosofía para Niños” de Mathew Lipman y que tan importante llega a ser dentro del aula y como es que se introduce o puede introducirse en la educación

En este ensayo se dará a la tarea de explicar un poco lo que es hombre, sociedad, cultura y educación ya que sin estos conceptos básicos no podría haber un paso para axial explicar como es que este programa de “filosofía para niños” funciona.

Ennuestro mundo actual y siempre nos hemos preguntado el ¿Por qué? De nuestra existencia y que papel se viene a realizar en este mundo, en esta sociedad, en esta cultura.

Hay que recordar que la familia esta inmersa en esa sociedad y esa cultura y es con quien primero socializamos, se pude decir que el hogar es el primer lugar donde nos desenvolvemos y es importante mencionarlo ya que de estoparten muchas de las actitudes y aptitudes que se tienen al tomar la vida diaria como un simple día mas, ya que se que el proceso del ser humano o el desarrollo de esta es nacer, crecer, reproducirse y al final morir, pero porque no se cuestiona ¿el porque voy a crecer y porque tengo que morir?, y de esta manera muchas veces se ve pasar el día sin cuestionarnos al final el ¿Por qué o que? de las cosas.Por lo mismo llame a este ensayo “Filosofía para Niños: ¿aplicable en todas las edades?”

Por lo anterior y de lo que se va a leer se da las gracias por interesarse y espero y se disfrute.

Por lo que me resta, muchas gracias

Alicia Gómez Olmedo

DESARROLLO

Para empezar a hablar de una filosofía de la educación se tiene que hablar primero de lo que es hombre, como este tienerelación con la sociedad, cual seria las costumbres, etc., que este tiene como hombre y para así finalizar con lo que es educación y de que manera influye en el alumno.

¿Qué es el hombre, que podremos definir de ello?, se puede decir que el hombre es un individuo trascendental constituido de cuerpo y alma, racional, con una identidad, siendo un ser semejante e inteligible ya que sabe que existe y nosolo sabe que existe sino que sabe que es verdad que existe, busca el bien y la felicidad.

Para de esta manera definir sociedad se puede decir que es un conjunto conformado por un determinado número de individuos de diferentes especies que ocupan una misma área o sea una comunidad y dentro de esta interactúan de distintas maneras entre si, estos individuos comparten ubicación geográfica,tradiciones, idioma, costumbres, leyes, valores y de esta manera cumplen con un fin dentro de esa sociedad, de tal manera que podremos decir que el hombre esta inmerso en una sociedad, esta sociedad como todas cuentan con una cultura y la cultura es aquello que incluye el conocimiento, costumbres, tradiciones, lengua, creencias, valores, etc., que comparte una sociedad, cada sociedad esta envuelta enuna cultura diferente, esto quiere decir que no solamente existe una cultura para todo el mundo sino que hay muchas, ya que hay distintas sociedades, por lo tanto se puede decir que existen distintas sociedades las cuales tienen creencias, valores, tradiciones, etc. diferentes a las demás.

De esta manera podremos deducir que educación es el proceso mediante el cual se guía al hombre (individuo)para que de esta manera se le transmitan conocimientos para que se vaya formando en una sociedad con individuos en diferentes roles, logrando un desarrollo de sus facultades, siendo así la educación un proceso permanente realizándose de tal manera una actividad inmanente.

Pero bueno para poder realizar lo que es una filosofía de la educación se dio a la tarea de empezar primero por lo que...